日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:奧數(shù) > 小學(xué)新聞 > 小升初試題 > 小升初英語試題 > 正文

【二冊(cè)初級(jí)篇】:構(gòu)建英語的基石

來源:中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟 2007-02-03 18:17:46

【二冊(cè)初級(jí)篇】:構(gòu)建英語的基石("Practice and Progress" 實(shí)踐與進(jìn)步)

  在第一冊(cè)全面技能訓(xùn)練,掌握語法知識(shí)的基礎(chǔ)上,由淺入深,進(jìn)一步在語法、口語、閱讀、寫作技能方面進(jìn)行大信息量的全面培訓(xùn),通過獨(dú)特的文章選材,寓學(xué)與樂,對(duì)關(guān)鍵句型的分析、詞匯基本用法的講解、摘要寫作及作文練習(xí)中的串聯(lián)造句、書信格式與題材的逐步介紹,將使您真正能用聽、說、讀、寫來實(shí)踐英語,掌握地道的英語句型。同時(shí)也鍛煉了英語四級(jí)和TOEFL、IELTS的閱讀與聽力,對(duì)該書文章的朗讀與背誦會(huì)極大增強(qiáng)您在英語口語和寫作方面的能力。

  第二冊(cè)的內(nèi)容是基礎(chǔ),包括基本語法和句型。需要學(xué)習(xí)者仔細(xì)體會(huì),通過練習(xí)模仿,進(jìn)而能夠在口語和作文中自由運(yùn)用。所以這一階段的學(xué)習(xí)周期是最長(zhǎng)的。一般而言,真正將第二冊(cè)內(nèi)容全部掌握了,應(yīng)付日常生活和高考的難度不大。 

【所需知識(shí)背景】

  1.對(duì)動(dòng)詞be和have的現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)會(huì)基本的應(yīng)用;

  2.能識(shí)別和構(gòu)造現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);

  3.能識(shí)別和構(gòu)成第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí);

  4.能識(shí)別和構(gòu)成常規(guī)的和少數(shù)非常規(guī)動(dòng)詞的一般過去時(shí);

  5.能識(shí)別過去進(jìn)行時(shí);

  6.能識(shí)別簡(jiǎn)單的現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí);

  7.能識(shí)別和用going to,shall和will構(gòu)造將來時(shí);

  8.會(huì)基本應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can,may和must,能識(shí)別情態(tài)動(dòng)詞could,might,would。

  9.能用情態(tài)動(dòng)詞(包括do/does,did)構(gòu)造疑問句和否定句;

  10.能用情態(tài)動(dòng)詞和疑問詞開頭回答疑問句;

  11.能用-ly,-ily構(gòu)造副詞,以及一些例外(如well,hard,fast);
12.定冠詞和不定冠詞,掌握a/an,the的基本應(yīng)用,以及some,any,no,much,many,a lot of與可數(shù)及不可數(shù)名詞的搭配;

  13.能用-s,-es,-ves構(gòu)造名詞,一些例外:men,women,children,teeth等;

  14.代詞的基本應(yīng)用:人稱代詞,物主代詞,反身代詞;

  15.形容詞的基本應(yīng)用:規(guī)則比較級(jí),不規(guī)則比較級(jí):
    good,bad,much/many,little;

  16.基本介詞的應(yīng)用:表示地點(diǎn),時(shí)間,方向;

  17.關(guān)系代詞:識(shí)別和應(yīng)用who/whom,which,that;

  18.句型:This/that;these/those;There is/it is;there are/they are;

  19.縮寫:it's,I'm,isn't,didn't等;

  20.描述日期,星期,季節(jié),數(shù)量,昨天,今天,明天,時(shí)間。

廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

京ICP備09042963號(hào)-15 京公網(wǎng)安備:11010802027854

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110 舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright2005-2021 . All Rights Reserved.