開會(huì)接到通知，新概念要改版為漫畫新概念，讓我驚喜不已，耳目一新，給了我很多靈感。這7年多以來(lái)，一直在想尋找一種突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓孩子能學(xué)到實(shí)用+活潑的英語(yǔ)，也曾經(jīng)看了課本的附帶的漫畫，盡可能地讓孩子利用，但一直覺得上不出新穎的花樣。
 
 　　聽到漫畫設(shè)計(jì)師為新概念設(shè)計(jì)付出了很多心血，加上學(xué)而思策劃者的周密的教學(xué)計(jì)劃，我不禁感慨 相見恨晚！

　　我所教授的對(duì)象是中學(xué)生，在以往的教學(xué)方法無(wú)非是用英語(yǔ)問(wèn)題引入情節(jié)，練的口語(yǔ)有一定限定，因?yàn)槊嫦?a target="_blank">中學(xué)生，我的宗旨是把語(yǔ)法講透。同時(shí)，感覺從教學(xué)時(shí)間分配來(lái)看，也有所比重的傾斜。但有漫畫后，解決了我多年來(lái)的疑惑，感覺一直在這個(gè)岔路口轉(zhuǎn)突然找到了方向。
  
　　第一，口語(yǔ)的方面的練習(xí)，完全可以非常自如地運(yùn)用漫畫導(dǎo)入，孩子也會(huì)非常自然而然饒有興趣地當(dāng)中不斷地讓嘴動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，還可以趁機(jī)培養(yǎng)孩子口語(yǔ)的活用，知識(shí)遷移能力。

　　第二，面對(duì)中學(xué)生，我的語(yǔ)法講解部分沒有受到影響，反而更有利。孩子對(duì)于課文的熟悉，用英文思維----對(duì)課文的熟悉，遠(yuǎn)比用中文講解-----對(duì)課文的熟悉來(lái)得更深切。真正學(xué)會(huì)用英文思維英文。所以再加入語(yǔ)法的講解，就更容易理解啦。
  
　　期盼著全北京第一個(gè)漫畫新概念的到來(lái)！

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