小學數(shù)學難點專題詳解:怎樣計算環(huán)形的面積?
來源:學而思教育 文章作者:郭保生 2008-05-07 14:45:34
同學們,通過數(shù)學課的學習我們已經(jīng)掌握了環(huán)形面積的求法:環(huán)形的面積=外圓的面積-內(nèi)圓的面積。但你知道嗎?環(huán)形的面積也可以這樣算:環(huán)形的面積=(外圓的周長+內(nèi)圓的周長)×環(huán)形的寬度÷2
為什么呢?你一定非常想知道這個公式的由來吧!不過老師先不講,請你運用自己原有的知識和方法自己先探究一下吧!
有困難嗎?沒關系,老師給你一點提示:回憶一下圓的面積公式的推導過程,轉(zhuǎn)化圖形---建立聯(lián)系---推導公式。環(huán)形是否也可以通過“剪拼”轉(zhuǎn)化成一個新圖形,然后把環(huán)形和這個轉(zhuǎn)化的圖形建立聯(lián)系,推導出環(huán)形面積的公式呢?趕快試一試吧!
推導過程如下:(如圖)把這個環(huán)形平均分成8份,然后拼成一個近似的平行四邊形。(如果平均分成的份數(shù)越多就越接近平行四邊形。)通過觀察不難發(fā)現(xiàn),這個平行四邊形的底=(外圓的周長+內(nèi)圓的周長)÷2,高=環(huán)形的寬度,因為平行四邊形的面積=底×高,所以環(huán)形的面積=(外圓的周長+內(nèi)圓的周長)×環(huán)形的寬度÷2
任何知識之間都存在或多或少的聯(lián)系,我們運用轉(zhuǎn)化的思想,在新舊知識之間搭起了一座橋梁,通過這座橋梁,我們又找到解決問題的新辦法。學會多少知識固然很重要,但掌握解決問題、探究問題的方法往往更重要。
注:發(fā)表于《中小學數(shù)學教學》 第907期 第十一版 2004年1月28日
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