重點中學(xué)入學(xué)“綜合素質(zhì)測試”會測什么，我們根據(jù)歷年經(jīng)驗和通過訪問相關(guān)老師給大家提出一些準(zhǔn)備的建議和方向，希望對大家有所幫助。同時希望有識之士通過回帖給大家提供更多的建議，“眾人拾柴火焰高！”，希望大家互相幫助，提供更多的信息。

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    實驗班的招生政策：“實驗班5月起考試 包括4種能力測查。”

    實驗班的招生政策只是針對部分同學(xué)和家長而言是有意義的，因為能夠上實驗班的同學(xué)畢竟為數(shù)不多，但是這本份政策是非常讓人關(guān)注的。教委明確規(guī)定：“除免試就近入學(xué)的生源外，報考學(xué)校超常兒童班、各種特色實驗班的學(xué)生都要經(jīng)過相關(guān)測試和入學(xué)面試�！�

    教委的政策里面有兩方面是非常明確的：考試時間和考試內(nèi)容：“實驗班5月起考試，包括4種能力測查。”這是大家最為關(guān)心的兩個問題。

    首先，考試時間，“實驗班5月份開始考試”，五一期間不太可能測試，正常情況在５月中旬。因此大家現(xiàn)在可以放心了，重點中學(xué)不可能違背教委的政策，提前招生。因此在5月份之前同學(xué)要做的事情就是安心學(xué)習(xí)，關(guān)注信息，家長要做的事情就是真正的理解教委的政策，給孩子指出一個明確的復(fù)習(xí)方向，以便有的放矢。

    其次，考試內(nèi)容，“學(xué)校將根據(jù)學(xué)生注意力、觀察力、找尋規(guī)律和想像力等能力測查的結(jié)果，擇優(yōu)選擇錄取。目前各學(xué)校正在準(zhǔn)備命題，報考實驗班的學(xué)生從5月份起將可以參加各項針對性的考試�！�

    其實這部分是想考取重點中學(xué)實驗班的家長最應(yīng)該關(guān)注的問題，其實說穿了就是到底考什么。其實大家也沒有必要為此太過于緊張，仔細(xì)分析開來，教委所闡明的四種能力在以前的很多重點中學(xué)實驗班的招生中都體現(xiàn)過，只是每個學(xué)校都零零散散的體現(xiàn)了一些，沒有像教委的政策那樣的高屋建瓴。

    我們了解到：重點中學(xué)也在研究教委的精神和制定綜合素質(zhì)測試方案，他們也很著急，因為制定一個客觀公正有效的選拔機(jī)制是有相當(dāng)?shù)睦щy的。我們采訪到一些這方面專家，了解了重點中學(xué)可能會采取的一些測試方法，僅供參考。我下面分析一下教委所提到的四種能力：

    能力一：注意力。很多家長聽到這個詞兒時都覺得很神秘，因為不知道如何考察注意力，也不知道是如何定義注意力的。其實這個很簡單，在大家以前看過一些電視節(jié)目里也會體現(xiàn)出這種能力，最簡單的就是主持人給你放一段錄像，然后問你有幾只猴子，大象等等。其實注意力說得簡單些可以分成兩種，一種是記憶力，一種是學(xué)習(xí)新東西的能力。這個在北京市的一些重點中學(xué)實驗班招生中也出現(xiàn)過，比如十一學(xué)校，它以前的實驗班招生考試就差不多如此，先給同學(xué)們放一段錄像，講述一個大家基本上都沒接觸過的新知識，然后考察同學(xué)記憶能力和做筆記的能力，最后給大家根據(jù)所講述的知識出幾個題目。這種能力也是需要鍛煉的，因為并不是每個人都天生具備那樣的能力。因此在這段時間內(nèi)就學(xué)要家長對孩子的這種能力進(jìn)行培養(yǎng)，即對新鮮事物的學(xué)習(xí)能力。
    能否集中注意力也是一個問題。也有學(xué)校這樣測試學(xué)生：讓學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和活動，相關(guān)老師在旁邊觀察，看學(xué)生學(xué)習(xí)是否受外界因素的干擾，能否投入將成為一個評價標(biāo)準(zhǔn)。

    能力二，觀察力。這個也很簡單，說穿了就是對一個新出現(xiàn)的事物的認(rèn)知能力，也就是對新事物的分析，處理能力。最能體現(xiàn)這方面能力的就是IQ測試方面的題目，主要的是歐洲和美國的一些IQ測試題目。這些東西對大多數(shù)家長來講都應(yīng)該是司空見慣的吧，而且還有很多學(xué)校的實驗班考過類似的題目，比如北大附中的實驗班招生，不單進(jìn)行過IQ測試，還進(jìn)行過EQ和心理測試。還有很多學(xué)校出過類似的題目。因此這個也沒有什么好神秘的，請家長放心。

    能力三，找規(guī)律的能力。這種能力好像大部分學(xué)習(xí)好的孩子都具備，這應(yīng)該是四種能力中最基本的一種了，因為學(xué)習(xí)要好的話，首先肯定要具備這樣的能力，不論在現(xiàn)實生活中還是在學(xué)習(xí)中都時刻體現(xiàn)著規(guī)律的思想，這是所有理科類的科目體現(xiàn)得最多一種思想。其實在以前的所有重點中學(xué)實驗班的招生中都會涉及到這種能力，因此對于這種能力，奧數(shù)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的家長到?jīng)]有必要擔(dān)心。

    能力四，想象力。想象力和觀察力的聯(lián)系非常緊密，有時候甚至很難相脫離。最能體現(xiàn)這方面能力的也是IQ測試方面的題目，因此關(guān)于想象力的論述我就不再多說，可以和觀察力一起通過類似的題目進(jìn)行練習(xí)。但這里需要糾正一點的是千萬不要把那種做白日夢的想象能力和這種混在一起了，這可完全是不搭邊的兩件事情了。

    實際上，把這四種能力分開，純粹是為了讓各位家長和同學(xué)便于理解。因為在很多時候，你在做一件事情甚至一道題目的過程當(dāng)中，就會用到上述的四種能力，甚至還有其他的能力。

    此外，除了上述的四種能力以外，有關(guān)方面還明確表示實驗班招生要有面試，因此家長對此也要多多上心，因為這可能是進(jìn)入實驗班要過的最后一道坎，千萬不要讓孩子在這方面犯錯誤，這樣的錯誤太不值了。因為只要你了解了面試的內(nèi)容和過程，就會降低犯錯誤的概率，就怕你根本不知道會問些什么，尤其是突發(fā)性的問題。因此家長需要對重點中學(xué)的面試有所了解。

    后期我們可能邀請這方面專家撰文對如何培養(yǎng)孩子的這些能力進(jìn)行指導(dǎo)，請家長及時關(guān)注我們的網(wǎng)站。

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