覺(jué)得卷子上的題目很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻“紅叉連篇”。問(wèn)題出在哪里？

　　1.學(xué)的忘了�，F(xiàn)在參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，往往每周只上一次課，而這一次課的密度又是很大的，加之奧數(shù)題的難度比課本知識(shí)大得多。因此，一次課下來(lái)后，即使你把題都聽(tīng)懂了，過(guò)一段時(shí)間后，可能還會(huì)忘記。

　　2.會(huì)的錯(cuò)了。有些題目很簡(jiǎn)單，屬于試卷中所謂的“得分題”，只要仔細(xì)一點(diǎn)就能拿到分�？墒怯行�學(xué)生卻輸在了粗心大意上。嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、孜孜不倦是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)不好知識(shí)的。

　　意識(shí)到了問(wèn)題，怎么辦？

　　1.苛求自己。很多學(xué)生，甚至家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要是題目理解了，出點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。這樣做的結(jié)果，往往助長(zhǎng)了孩子粗心大意之習(xí)氣。而在奧數(shù)題中，一點(diǎn)小錯(cuò)，往往是致命的。學(xué)習(xí)奧數(shù)更是如此。奧數(shù)題對(duì)學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的，你既要注意到思維有廣度有深度，在做題時(shí)還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。

　　因此，要用近乎苛刻的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己－－只要是會(huì)的題目一定不能出錯(cuò)！出了錯(cuò)一定要給自己想一個(gè)嚴(yán)厲到自己以后再也不會(huì)忘記的懲罰方法。

　　2.加強(qiáng)練習(xí)。有針對(duì)性的練習(xí)是解決“眼高手低”的最佳方法。練習(xí)題切忌千篇一律，因?yàn)檫@樣會(huì)造成學(xué)生死記硬背，方法單一。同時(shí)，要掌握好度，不要因?yàn)檫x題過(guò)多而使孩子產(chǎn)生逆反心理。在選題時(shí)，應(yīng)既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識(shí)的練習(xí)，又要注重利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題；既要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又要注重知識(shí)的深化與提高。

　　3. 及時(shí)回顧。知識(shí)的遺忘是正常的。關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ソ鉀Q這一問(wèn)題。奧數(shù)網(wǎng)的學(xué)員，每堂課下來(lái)，都要有十幾個(gè)高質(zhì)量的課后作業(yè)題。過(guò)一段時(shí)間，再拿過(guò)來(lái)做做看，可能有些思路已淡忘了，這就要求大家養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)們也可適當(dāng)選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測(cè)試題，來(lái)讓學(xué)生做一下，尤其是一些有名的競(jìng)賽卷，學(xué)生做起來(lái)積極性更高。