■凱旋而歸的沈才立和父母開心相擁。（張敬愉 攝）

■沈才立（左三）與國家隊領隊李勝榮教育、鎮(zhèn)海中學校長吳國平、數學指導老師沈虎躍在杭州蕭山國際機場。（張敬愉 攝）

　　在前去杭州蕭山國際機場迎接沈才立的路上，記者一直琢磨著這位在104個國家和地區(qū)將近500名選手中脫穎而出的學生到底是怎樣“一號人物”。

　　直到見到他的一刻，那謙遜的微笑讓記者領略到了“王者”的風范。

　　“他有一顆感恩的心！”

　　一直以為像他這樣學習成績優(yōu)異的學生除了讀書，不再有什么，可在同班同學的眼中，沈才立卻充滿了活力。和大多數這個年齡段的孩子一樣，他好動、貪玩、愛打籃球，打球時候還喜歡與同學一起拼搶，毫不示弱。

　　“他有一顆感恩的心！”這是同學給他的最多的評價。今年4月份，剛剛成為第47屆國際數學奧林匹克競賽（IMO）中國國家隊員6名隊員之一的沈才立回到學校就對前來迎接他的老師同學深深地鞠了一躬。昨天，在蕭山機場，他說“爸爸媽媽，我愛你們！”是他最想說的話。

　　接過“區(qū)政府教育成就獎”的那一瞬，面對臺下的父母、老師、同學，沈才立淚光依稀，又是那深深地一躬……此時掌聲雷動。

　　“你的選擇是成熟的！”

　　在蛟川書院讀初三的時候，沈才立拿回了全國信息學奧林匹克競賽的銀牌，他的信息學老師謝敏海高興萬分�？墒巧敫咧幸院�，沈才立面臨過極為艱難的選擇，他必須在數學和信息學兩者之中選擇其中一個作為專攻對象。

　　盡管當時他就懇求，“能不能讓我兩樣都參加，我一定兼顧得來的。”學校還為此開了一個會，專門討論他未來發(fā)展的方向，但最終，沈才立還是選擇了奧數，謝敏海只好忍痛割愛。

　　“但是，現在看來，當初沈才立的選擇是成熟的、正確的。若是兩者都選擇未必可以有精力在國際大賽中取得這么好的成績�！敝x敏海說。

　　“我很幸運，擁有寬松的學習環(huán)境！”

　　“20年了，在中國人參加國際數學奧林匹克競賽的日子里，沈才立讓浙江第一次圓了金牌夢！”國家隊的領隊老師、浙江省數學奧林匹克普及委員會主任、浙江大學教授李勝榮激動地告訴記者。

　　“我的成功除了自己的努力以外，和我生長、學習的環(huán)境是分不開的。鎮(zhèn)海中學給我提供了一個很好的施展自己才華的舞臺，而我的家庭也給我準備了一個堅強的后盾�！鄙虿帕⑦@樣說。

　　學校根據他經常要出去培訓的情況，允許他可以根據需要選擇聽課，相對活潑的教學風格也給沈才立提供了一個相當好的條件。而他的父母則坦言：“我們從不刻意去給孩子施加壓力，基本上都是按照他自己的意愿讓他學習、成長。”

　　“天生我才必有用！”當年父親給兒子取名兒的時候，似乎就有了今日的期待！