早在五十年代，以華羅庚教授為代表的我國老一輩數(shù)學(xué)家就十分重視培養(yǎng)青少年優(yōu)秀人才，倡導(dǎo)并組織了多次數(shù)學(xué)競賽活動，吸引了大批數(shù)學(xué)愛好者，對我國科技人才的成長和科學(xué)研究的開展作出了卓越的貢獻(xiàn)。 <?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

    由于種種客觀因素，我國數(shù)學(xué)競賽活動幾經(jīng)波折。到1978年才又重新開展起來。1981年中國數(shù)學(xué)會開始舉辦“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，這一群眾性的數(shù)學(xué)競賽活動得到了全國廣大中學(xué)師生歡迎，也得到了教育行政部門、各級科學(xué)技術(shù)協(xié)會以及社會各階層人士的肯定和支持。“試題所涉及的知識范圍不超出現(xiàn)行教學(xué)大綱”這一命題原則，也得到了廣泛的理解和擁護(hù)。

    中國數(shù)學(xué)會所主辦的全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克都是群眾性的數(shù)學(xué)課外活動，是大眾化、普及型的數(shù)學(xué)競賽。高中聯(lián)賽與全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營銜接，有“選拔”的作用。

    “全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”于每年十月中旬的第1個星期天舉行，分一、二兩試。一試試題主要著眼于普及，重在考察數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，二試著眼于提高，著重考察學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識、方法解決實際問題的能力。在“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”中的優(yōu)勝者將被邀請參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營。

    所謂“聯(lián)賽”，就是各省、市、自治區(qū)聯(lián)合舉辦，輪流做莊，大家提供試題。承辦地區(qū)組成一個規(guī)模不小的組織委員會，并作為“聯(lián)絡(luò)員”向各地發(fā)出邀請函，附錄1即是1999年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽組織委員會發(fā)出的有關(guān)文件。

    為了更好地規(guī)范初中數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容、難度，中國數(shù)學(xué)會制定了“高中數(shù)學(xué)競賽大綱”。