公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學生在學習公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學生卻要反來復去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關系的泥堆里。教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟，使學生能夠迅速順利地掌握公式。

　　我們介紹的數(shù)學公式的學習方法是：

　�、艜鴮懝�式，記住公式中字母間的關系。

　　⑵懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程。

　�、怯脭�(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。

　�、葘⒐�式進行各種變換，了解其不同的變化形式。

　�、輰⒐�式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應用公式。