壞孩子是罵出來的。在所有罵人的嘴當中，烏鴉嘴最毒，也最靈驗。好話從它的嘴里很少能說出來，即使說出來也不見得能實現(xiàn)。但是，壞話從它的嘴里吐出來，往往都會變成現(xiàn)實。有多少壞話，就有多少惡果，立竿見影，百試不爽。烏鴉嘴歹毒的面目令人遇而生厭，望而生畏，善良的人們避之唯恐不及。

　　然而，現(xiàn)實的殘酷往往比我們想象的更可怕。許多可親可敬而又可愛的人恰恰長著一張可怕的烏鴉嘴。有的媽媽從孩子一出生，就在別人面前這樣評論自己的孩子：“這孩子太淘氣，無法無天，誰也拿他沒辦法。”這其實是在暗示孩子無惡不作，橫行霸道。

　　有的老師從孩子上學(xué)開始，就在班級講臺上對學(xué)生評頭論足：“你好笨啊，這么簡單的問題你都答不出來，你長的是豬腦子，還是肩膀上扛著塊磚頭？”這樣的話從老師嘴里說出來，既傷孩子自尊，又暗示孩子笨得可以。

　　類似的現(xiàn)象屢見不鮮，對孩子的影響不能算小。其實，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫心理暗示。所謂心理暗示，就是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點。心理暗示是人或環(huán)境以非常自然的方式向個體發(fā)出信息，個體無意中接受這種信息，從而做出相應(yīng)反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。從接受主體來說，暗示可分為自暗示和他暗示兩種。自暗示是指自己接受某種觀念對自己的心理施加某種影響，使情緒與意志發(fā)生作用。“三氣周瑜”是自暗示使周瑜葬送了性命。他暗示是指個體與他人交往中產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象，是別人使自己的情緒和意志發(fā)生作用。“蔣干盜書”則是接受了他暗示而遭致禍端。

　　其實，每天我們都會不斷從自己或他人那里接受暗示。這些心理暗示有時會給我們帶來愉悅和信心，有時又使人郁悶不安，苦惱萬分。消極的心理暗示對孩子的成長所起的惡劣影響很可怕。因為暗示往往是用含蓄、間接的方式對別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用也往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動，或者不加批判地接受一定的意見或信念。

　　有這樣一則故事，耐人尋味。小剛媽媽告訴心理醫(yī)生說：“我生小剛的時候不太順利，醫(yī)生不僅給孩子吸了氧，還說我孩子以后可能會出現(xiàn)智力問題。他今年9歲了，和一般的孩子不太一樣。我擔(dān)心他有智力低下的問題。”小剛媽媽越說越激動，“我已經(jīng)帶他看了七八家醫(yī)院，也做了很多檢查，就是沒有查出什么毛病。”

　　結(jié)果測定，小剛智力水平完全正常，根本不存在智力低下的問題。之所以會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，很大程度上是小剛媽媽這張烏鴉嘴長期對小剛進行了不良的心理暗示。而小剛媽媽又是接受了醫(yī)生這張烏鴉嘴所說的“這孩子可能會出現(xiàn)智力問題”的不良心理暗示。種種不良的潛移默化的心理暗示，造成了小剛生活和學(xué)習(xí)上的困擾。