我夫人常常會(huì)把自己的孩子同周圍的孩子作比較，總認(rèn)為他們都比自己的孩子強(qiáng)。請(qǐng)問(wèn)，這種做法，對(duì)教育孩子好不好?

　　人是很喜歡比較的。有一句俗話：”有比較才有鑒別。”孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該怎么比較呢?

　　如果你對(duì)孩子說(shuō)：”一樓的方方會(huì)彈琴，二樓的圓圓會(huì)唱歌，三樓的東東會(huì)畫(huà)畫(huà)，四樓的南南會(huì)下圍棋，只有你什么也不會(huì)!”這樣的比較，結(jié)果是讓自己的孩子感到自卑和泄氣。

　　孩子的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的有階段的過(guò)程，在每一個(gè)發(fā)展階段中，孩子都會(huì)完成一種發(fā)展任務(wù)，克服一種危機(jī)，實(shí)現(xiàn)一種心理品質(zhì)，然后，向一個(gè)新的階段進(jìn)發(fā)，去完成新的發(fā)展任務(wù)……因此，每個(gè)家長(zhǎng)都要充分看到自己的孩子與以前的不同，肯定他的進(jìn)步，也就是說(shuō)，提倡現(xiàn)在的孩子與過(guò)去的孩子比，而不是光橫向比不足，總是看到自己的孩子不如其他孩子。如果我們一方面對(duì)孩子寄予很高的期望，一面老是指責(zé)他們的不足，那么在實(shí)際上會(huì)摧殘孩子的勇氣，降低孩子的自信心。

　　孩子的發(fā)展是有規(guī)律的，受到遺傳因素、環(huán)境因素和孩子自身活動(dòng)特點(diǎn)的綜合影響，每個(gè)孩子都有他自己的發(fā)展特點(diǎn)。家長(zhǎng)要尊重孩子發(fā)展的權(quán)利。

　　家庭教育的本質(zhì)是父母在家庭中為孩子創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)展的條件，讓孩子在一定的規(guī)范下享受健康成長(zhǎng)的權(quán)利。父母千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z孩子游戲、成長(zhǎng)的權(quán)利，把孩子變?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的工具。