王子?jì)屨f，在以成敗論英雄的大環(huán)境中，想要給自己一個(gè)客觀的評價(jià)，有點(diǎn)難。“以成敗論英雄”雖然不是我們這個(gè)民族獨(dú)有的思想，但是我們篤信“勝者王侯敗者寇”。于是，我有些擔(dān)心，擔(dān)心妞兒也這樣想，擔(dān)心妞兒懼怕失敗，因此望而卻步。

    我剛剛參加工作的時(shí)候，辦公室里的一位老大姐告誡我，少說話多做事，不求有功，但求無過。后來我發(fā)現(xiàn)，事情做得越多，犯錯(cuò)誤的可能性就越大。沒有什么方法能永遠(yuǎn)行得通，也不可能每件事情都是一次就做對。當(dāng)某件事情于你是完全陌生的，毫無經(jīng)驗(yàn)而言的時(shí)候，十有八九你會遭受失敗。然而，在這個(gè)過程中，不知不覺地會學(xué)到很多東西。

    看過一期魯豫有約，受訪者是姚明。其間談及失敗，姚明說，我不知道美國球迷怎么想，但在中國，當(dāng)你得了30分，球迷就想讓你得40分，當(dāng)你拿了40分，他們就要50分。我在NBA的第一個(gè)賽季剛結(jié)束，中國報(bào)紙就已經(jīng)開始談?wù)撐倚枰�多少年拿總冠軍，多少年成�?ldquo;最有價(jià)值球員”，所以我會想到失敗。這些目標(biāo)太大了，如果我不能實(shí)現(xiàn)，人們就會把我當(dāng)成失敗者。這是中國和美國價(jià)值觀的一大區(qū)別。在美國，邁克爾·喬丹和查爾斯·巴克利都是英雄，雖然巴克利從未贏得年終總冠軍。只要你努力過了，即使不成功也能夠出名，這就是美國。

    前不久，妞兒拿了兩張英語測試卷回家，一張94分，一張76分加20。我問，考了這分?jǐn)?shù)還有心思在外面瘋玩兒？妞兒嬉皮笑臉地說，沒審題，題目要求對的寫T，錯(cuò)的寫F，我打了勾叉。雖然惱火，但是妞兒對分?jǐn)?shù)的泰然自若卻讓我欣慰。沒見過如此二百五的娘，看著介分?jǐn)?shù)竟然欣慰。欣慰，是因?yàn)槁仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，并且終于因?yàn)槲业母淖�，妞兒舉著這樣分?jǐn)?shù)的試卷站到我面前的時(shí)候，眼睛里不再有一絲驚慌，心里不再有一點(diǎn)畏懼。之后，我沒有絮絮叨叨地和妞兒分析那次考試的得與失。我覺得她應(yīng)該清楚問題出在哪里，也應(yīng)該明白接下來需要做些什么。大概是上周五，我從超市回來，門口的鞋柜上放著妞兒的英語課文測試卷，100分。我明知故問，為什么放在這里？妞兒愉快地答，獻(xiàn)寶。

    話題好像扯遠(yuǎn)了。幾天來，我一直在想，為什么要害怕失敗呢？因?yàn)榕聞e人的各種各樣的評價(jià)。為什么在意別人的評價(jià)呢？因?yàn)樘摌s心，或者是對自己沒有信心。為什么會對自己沒信心呢？因?yàn)槿嗽埔嘣�，對自己沒有客觀的評價(jià)。在一本書中看見一句話：對于孩子，“我是個(gè)有價(jià)值的人”，有了這樣寶貴認(rèn)知，便構(gòu)建成了健全心理的基本前提，也是自律的根源。妞兒漸漸地從被人約束，變得自律起來，但是不能一貫如此。也許是因?yàn)樵阪�兒的心里沒有完全樹立起“我是個(gè)有價(jià)值的人”的信念。妞兒對自己的評價(jià)更多的來自父母、老師，或是同學(xué)。那么，就算身在“以成敗論英雄的大環(huán)境中”，我也應(yīng)該慢慢地讓妞兒學(xué)習(xí)對自己有一個(gè)客觀的評價(jià)，而不是被別人的評價(jià)左右著。

    孩子是通過模仿成人對自己的評價(jià)和對別人的評價(jià)，逐漸學(xué)會自我評價(jià)的，所以，身為父母要公正地評估孩子。一直視妞兒為天上飛來的鳳，所以對她的要求高了又高。十年，彈指之間，靜下心來端詳，妞兒充其量是只漂亮的小雞，所以，我也不要用鳳的標(biāo)準(zhǔn)衡量妞兒吧。

    先生曾說過我，你對妞兒的要求要前后統(tǒng)一，不能事先不講游戲規(guī)則，就讓孩子按規(guī)則游戲。孩子的自我評價(jià)是隨著父母的態(tài)度及周圍環(huán)境的變化而變化的，因此，身為父母應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，在孩子面前萬萬不可忽冷忽熱，心口不一。

    記得一次古箏大賽上，有個(gè)女孩比妞兒略大一些，那曲子彈的，不是一般的不怎么樣。可人家的爹媽一邊可勁兒地說，你真棒，一邊把那巴掌鼓的地動山搖。一旁的我瞠目結(jié)舌。我問先生，什么什么就“你真棒”呀？先生說，甭管別銀。只有知道且自我欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，清楚且敢于正視自己的不足，人才可以客觀的評價(jià)自己，才可能建立起“我是一個(gè)有價(jià)值的人”這樣的認(rèn)知。有些孩子看不見自己的優(yōu)點(diǎn)，找不到自己的缺點(diǎn)，蠱惑做亂的皆是身為父母的。對孩子的夸獎(jiǎng)應(yīng)該是有根有據(jù)的，對孩子的批評更應(yīng)該是有理有節(jié)的，“賞識教育”的殺手锏并不是一句“孩子你真棒”。

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾仍將上下而求索。