張立秀老師的九年六班就是一個(gè)健康、有正氣、有愛心積極向上的集體。從去年剛開學(xué)后，班里藺怡明同學(xué)在下晚自后回家路上出了車禍，雙腿骨折，而她的母親也在車禍中多處受傷。張立秀老師得知消息后，在班里進(jìn)行一次關(guān)于“愛”的主題班會(huì)。在班會(huì)上同學(xué)們知道這件事后，紛紛解囊相助，班主任積極參加。一個(gè)中午就籌集了幾百元錢。師生一起去慰問，使她的全家人十分感動(dòng)。通過此次活動(dòng)，“寢室一家門，樓層一家人、班級(jí)一家親”的氛圍深深地烙在每位學(xué)生的心里，成為增強(qiáng)班級(jí)體凝聚力的潤滑劑。在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)互相幫助。我班李東旭的父親在去年得了世界上也非常罕見的病，家里花去所有的積蓄，而且還欠了很多外債。在醫(yī)院宣布無法醫(yī)治的情況下只得在家里維持，因此孩子的心理壓力很大。張老師多次與他談心，開導(dǎo)他。在生活中盡力幫助他，知道他中午為了省錢經(jīng)常不吃飯，老師就多買出一份給他。在他生日的一天，在他不知情的情況下同學(xué)們?yōu)樗�買來生日蛋糕。

    2008年3月27 日下午，他的姑父來校接他，告訴張老師李東旭的父親已去世。張老師單獨(dú)和班長(zhǎng)說了這件事并先捐了錢，同學(xué)自發(fā)獻(xiàn)愛心，有的捐50、有的捐100元，還有的捐200元。姜超的家境也十分困難，但卻捐了200元。數(shù)學(xué)許桂云老師、歷史王建紅老師、物理于柯莉老師、英語穆老師、語文王俊煥老師等老師知道此事也紛紛伸出援助之手，盡自己所能出一份力。轉(zhuǎn)天早上師生共捐助了2500多元。在李東旭父親火化的那天，同學(xué)們主動(dòng)為他分擔(dān)后事。集體的溫暖，同學(xué)的友情，極大地?fù)嵛苛怂�那顆受傷的心。他的親屬給學(xué)校送來感謝信，由衷稱贊我們的學(xué)校、我們的班集體、我們的學(xué)生。李東旭表示在最后的幾十天里一定努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國、回報(bào)老師、回報(bào)同學(xué)。

    一個(gè)具有優(yōu)良班風(fēng)、較強(qiáng)凝聚力的班集體如同一棵根深葉茂的大樹，生機(jī)勃勃而碩果累累，必然在即將到來的中考中大顯身手，爭(zhēng)芳斗艷。