——“天津二中課堂觀察試驗 ”活動

　　為進一步促進我校教師專業(yè)化工作發(fā)展， 2008年5月8日，我校正式啟動了“天津二中課堂觀察試驗 ”科研實踐，英語組和物理組作為第一批試點學(xué)科，率先開展此項試驗活動。

　　所謂課堂觀察，就是通過觀察，對課堂的運行狀況進行記錄，分析和研究，并在此基礎(chǔ)上謀求學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的改善，促進教師發(fā)展的專業(yè)活動。課堂觀察的意義在于：首先，課堂觀察的起點和歸宿都是指向?qū)W生課堂學(xué)習(xí)的改善。其次，課堂觀察是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。再次，課堂觀察作為一種合作的專業(yè)研究活動，有助于學(xué)校合作文化的形成。

　　 課堂觀察試驗是使教師可以全員參與的提高課堂教學(xué)效果、效率、效益的實踐研究，它通過對科學(xué)數(shù)據(jù)的分析，從多角度探討教學(xué)的策略、模式、教法、課例和新的評價方案。這是我校在促進教師專業(yè)化發(fā)展工作中的新舉措，是進一步倡導(dǎo)有效教學(xué)的有益探索，也是我校在全市開展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論背景下針對教師隊伍建設(shè)開展的系列活動之一。