方法（5）外教課程的家長(zhǎng)角色——練習(xí)冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)、俱樂部······

　　外教課程的課時(shí)畢竟有限，一周一般二到三小時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的課堂效果，通過家校練習(xí)冊(cè)、階段性家長(zhǎng)會(huì)、與老師或中教及時(shí)溝通，來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　HELEN讀的課程有俱樂部活動(dòng)，有時(shí)候家長(zhǎng)可以看到一些活動(dòng)場(chǎng)景，或者與外教簡(jiǎn)單溝通，知道一些情況；由于俱樂部每次有個(gè)主題，孩子會(huì)產(chǎn)生一個(gè)興趣點(diǎn)；孩子們來自差不多級(jí)別的各個(gè)班級(jí)，可以多認(rèn)識(shí)一些小朋友；俱樂部活動(dòng)，孩子開口交流的機(jī)會(huì)多，彼此有競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力；家長(zhǎng)盡量讓孩子參加。

　　HELEN另外參加過一次其他的俱樂部，網(wǎng)上家長(zhǎng)們給了很多好的建議，收獲還是不��；英語除了知識(shí)以外，更重要的是運(yùn)用，用世外中學(xué)的教學(xué)理念解釋，就是“參與和實(shí)踐”，希望家長(zhǎng)和學(xué)校給孩子們創(chuàng)造更多更好的參與和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子們的英語表達(dá)更上一個(gè)臺(tái)階。