“我家孩子4歲，我們想培養(yǎng)她對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，該從何著手呢？”少兒要學(xué)好英語(yǔ)，必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，家長(zhǎng)可在日常生活中，通過(guò)身邊小事培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓少兒在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　◎在日常生活中學(xué)英語(yǔ)

　　語(yǔ)言是在不斷地聽(tīng)、說(shuō)、模仿、使用中豐富提高的，特別是幼兒的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。比如堅(jiān)持用英語(yǔ)問(wèn)好“Goodmorning”；洗手時(shí)用英語(yǔ)“PleaseWashyourhands”(請(qǐng)你洗手)；吃飯時(shí)，告訴孩子米飯(rice)、雞蛋(egg)等名稱。這樣，幼兒不用刻意去學(xué)，在日常生活中聽(tīng)?zhēng)妆�，也就記住了�?/p>

　　◎在游戲中使用英語(yǔ)

　　少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能局限于專門(mén)組織的英語(yǔ)活動(dòng)，更要注重幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)的使用與練習(xí)。比如在《老狼、老狼幾點(diǎn)了》游戲中，既能學(xué)習(xí)"現(xiàn)在幾點(diǎn)了？"(Whattimeisit？)等語(yǔ)句和數(shù)字1-12，又培養(yǎng)了奔跑的能力。

　　◎利用實(shí)物主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)

　　在一些具體物品上，相應(yīng)貼上英語(yǔ)單詞卡，比如門(mén)、鋼琴、藥箱、杯柜等，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積，無(wú)形中增大了孩子的單詞量，引起對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)和使用。而這些單詞在專門(mén)的教學(xué)中，孩子要學(xué)上很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。