初一，是小初銜接期，是人生的一個(gè)"緊要處"，能否順利度過，關(guān)乎孩子的前途、發(fā)展。

　　幾乎每位升入初一的同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了上好初一年級(jí)的重要性，他們會(huì)暗下功夫，一定要在新環(huán)境里從零開始，好好努力：小學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)，決心在中學(xué)仍然走在隊(duì)伍前列；成績中等的同學(xué)也暗暗努力，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)等生；成績較差的同學(xué)，也深信自己的潛力，發(fā)誓要打個(gè)翻身仗。要順利度過小初銜接期，上好初一年級(jí)，不能只停留在空洞的決心上，要了解一些上好初一的必備知識(shí)，從心理、生理和物質(zhì)上做好充分的準(zhǔn)備�？磧�(yōu)秀的孩子是怎么準(zhǔn)備新初一的。

　　案例一：做好心理準(zhǔn)備和計(jì)劃

　　劉嘯，某中學(xué)初一學(xué)生。

　　《孫子兵法》說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認(rèn)清新初一的變化，對(duì)盡快適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)和生活非常必要。為盡快適應(yīng)新初一的學(xué)習(xí)生活，我要為成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�初中生做足�?zhǔn)備。

　　1、認(rèn)識(shí)小學(xué)與初中的不同：拿到初中的錄取通知書時(shí)我就忙乎起來：向老師、往屆初一學(xué)生詢問怎樣過好初中生活，上網(wǎng)查詢資料，跟爸媽交流，對(duì)即將到來的新初一有了初步的認(rèn)識(shí)：學(xué)校管理：中學(xué)不像小學(xué)盯得那么緊，主要培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：中學(xué)課程一下子增加到11門，教學(xué)內(nèi)容多、新、深、廣。

　　教學(xué)方法：老師不再像小學(xué)那樣"直觀形象"的教學(xué)，而是老師點(diǎn)撥、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)方法：中學(xué)要求很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、計(jì)劃：明確了小學(xué)和初中的不同，我給自己做了個(gè)計(jì)劃，防止進(jìn)入初一后亂了陣腳。給自己定位很明確：初中要全面發(fā)展，為以后中高考打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　A.充分利用假期：爸媽之前決定利用暑假時(shí)間帶我出去看看外面的世界，拓寬視野，從書本的局限中走出來。對(duì)這個(gè)安排我非常高興，同時(shí)也給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：MP3里裝滿了英文歌和英語聽力方面的資料，坐車的同時(shí)就可以學(xué)學(xué)英語，英語功夫在平時(shí)嘛。

　　隨身帶上幾本書——中外名著、散文等，閑暇時(shí)可以拿出來看看，既提高文學(xué)素養(yǎng)，又拓展了知識(shí)面。

　　堅(jiān)持寫日記。出游本身給寫日記提供了很好的素材，一定要抓住這機(jī)會(huì)鍛煉自己的寫作能力。

　　B、發(fā)揮輔導(dǎo)班的作用：暑假出游讓我過了一個(gè)充實(shí)的假期，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤�；貋砗蟀謰屔塘繄�(bào)一個(gè)秋季的輔導(dǎo)班，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)暑假都上了銜接班，不能落后；再者初一打好基礎(chǔ)是中學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重，我欣然接受。在輔導(dǎo)班里可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，明確自己的位置。

　　根據(jù)以往上輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)，我做好自身的準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)——這樣才能有的放矢，達(dá)到最好的聽課效果；認(rèn)真聽講，作好筆記——不懂的地方也要作好筆記，課后也好再思考或問老師；整理筆記，定期回顧——理清知識(shí)架構(gòu)，分析體會(huì)解題思路，對(duì)疑難問題做進(jìn)一步思考。

　　3、常與父母、、同學(xué)、老師溝通：經(jīng)常跟爸媽說，上初中了肯定會(huì)有很多跟小學(xué)不一樣的地方，遇到問題怎么辦呢？爸媽笑著說怕什么，有什么問題就說出來，跟老師、同學(xué)、我們說說，問題肯定是可以解決的。千萬不要一個(gè)人悶在那鉆牛角尖，影響學(xué)習(xí)。爸媽這么說我就放輕松了，以前有什么事我也都跟爸媽和老師說的，各方面的狀況都很好，上初一也一樣。

　　編者評(píng)論：升入初一表面看來只是小學(xué)升入中學(xué)的變動(dòng)，但由于學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，教、學(xué)方法的不同，自身生理、心理發(fā)生了變化，這就要求孩子要了解自己，掌握初一生活、學(xué)習(xí)的必要知識(shí)，做好上初一的心理、生理和物質(zhì)準(zhǔn)備。同時(shí)也要求父母了解孩子，了解初中孩子成長中的常見問題，以便解決好孩子的新問題。孩子和父母雙方都在思想上有所準(zhǔn)備，在暑假進(jìn)行必要的調(diào)整，那么進(jìn)入中學(xué)后，孩子就有可能越學(xué)越好，再接再厲，順利完成初一。

　　案例二：做好入學(xué)的準(zhǔn)備

       陳明哲：廣州某中學(xué)一年級(jí)新生在小升初考試結(jié)束后沒有多久，在周圍的孩子們還在暢享這個(gè)悠長假期時(shí)，我已經(jīng)在媽媽的帶領(lǐng)下，開始新學(xué)年的準(zhǔn)備工作了。

　　是的，我知道，開學(xué)后，我就是一個(gè)中學(xué)生了。媽媽說中學(xué)生意味著獨(dú)立自主，有自己的想法，樹立自己的理想和目標(biāo)。小的時(shí)候，記得老師問過我們你的理想是什么，那時(shí)候每個(gè)人都有無數(shù)個(gè)理想。但媽媽說，中學(xué)生了，要為自己樹立一個(gè)方向，為自己的目標(biāo)付出努力了。只有這樣，我才能距離自己的理想越來越近，直到讓理想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

　　我的理想是當(dāng)一個(gè)英語老師。于是，英語首當(dāng)其沖。媽媽選報(bào)了新初一的英語暑假輔導(dǎo)班，提前適應(yīng)中學(xué)英語的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然同時(shí)也參加了語文數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。對(duì)新課程不陌生，快速適應(yīng)新初一的生活。新初一有備無患，還是必要的。

　　假期上課之余，媽媽幫我找了一個(gè)兼職的"工作"——和老外聊天學(xué)口語，每天兩個(gè)小時(shí)。我跟他學(xué)英語，他跟我學(xué)中文。每天兩個(gè)小時(shí)的交流，我都要用一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間。原來一直以為我的英語還是不錯(cuò)的，但開口后才知道，單詞量太少，這真是個(gè)致命的問題。在以后學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)了英語的學(xué)習(xí)，尤其是單詞的積累。經(jīng)過一個(gè)半月的交流，兩個(gè)人的口語能力都大有長進(jìn)。我們約好了，在開學(xué)后，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)方式。

　　我喜歡籃球。但是放假以后，我只能在每天利用傍晚的一點(diǎn)時(shí)間，在樓下的訓(xùn)練場(chǎng)里和爸爸對(duì)練一下。為了讓我有更多的機(jī)會(huì)鍛煉身體，媽媽還安排我每天早上到小區(qū)的游泳館里面游一個(gè)小時(shí)。她說，有個(gè)好身體，才能應(yīng)付中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力。收效不錯(cuò)，因?yàn)樽罱�打籃球，肺活量大增，跟爸爸比賽，總是輕松堅(jiān)持到最后，那都是游泳的功勞�。�

　　編者評(píng)論：了解了初中與小學(xué)的不同之后，就應(yīng)該為適應(yīng)這些變化做好準(zhǔn)備�？蓪�(shí)際上，許多小學(xué)生放假后，小學(xué)可能因已經(jīng)畢業(yè)而不留作業(yè)，中學(xué)則因?yàn)檫�未報(bào)到也無要求，因而他們認(rèn)為：忙乎了一陣，這60天該好好休息了。

　　其實(shí)，升學(xué)考試的結(jié)束，只說明小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為了順利進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，暑假中除了積極地休息外，聰明的同學(xué)還會(huì)做好如下準(zhǔn)備：查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過閱讀、參觀等擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，積極鍛煉身體，積極與老師取得聯(lián)系，準(zhǔn)備一些其他的物質(zhì)準(zhǔn)備等等。

　　案例三：一個(gè)新初一學(xué)生的暑假生活安排

　　1.語文：初一上學(xué)期古詩背出；古文會(huì)翻譯。（一天背2篇古詩。古文2天看一篇。）

　　名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。（可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡）

　　詞典看字。（每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)幾個(gè)字，主要是一些常用字�？荚嚤M量不錯(cuò)）

　　2.數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完整冊(cè)書。

　　每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭(zhēng)取在暑假預(yù)習(xí)完。

　　3.英語：整本書的單詞背一遍。

　　每天背1單元單詞，爭(zhēng)取暑假把整本書的單詞背完。

　　具體時(shí)間安排

　　8：00-9：30背古詩及看古文

　　9：30-11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

　　11：30-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）

　　14：00-15：30詞典看字、看書

　　15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動(dòng)

　　18：00-19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯

　　20：00-21：30背英語單詞和英語課文

　　21：30-22：00寫作文、日記、反思等（可適當(dāng)調(diào)整）

　　22：30上會(huì)兒網(wǎng)，睡覺編者評(píng)論：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。對(duì)同學(xué)們來說包含兩方面的內(nèi)容：制定一個(gè)合理的計(jì)劃；將計(jì)劃付諸實(shí)踐并堅(jiān)持下去。在制定計(jì)劃的過程中，要以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性；家長和老師在這個(gè)過程中只是起到一個(gè)輔助作用，敦促孩子執(zhí)行計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)步。

　　老師的意見老師給新初一孩子的六點(diǎn)時(shí)間建議

　　一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。

　　首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

　　二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。

　　這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　三、充分利用課堂時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

　　四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。

　　課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

　　五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。

　　選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌"身在曹營心在漢".

　　六、樹立正確的考試觀。

　　平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它�；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績來。通過測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。