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小學(xué)四年級(jí)作文 一堂有趣的數(shù)學(xué)課

來(lái)源:網(wǎng)站轉(zhuǎn)載 文章作者:匿名 2009-09-28 10:41:25

  好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的消息了:明天,四年級(jí)同學(xué)要去東山。


  好消息像風(fēng)一樣,吹遍了四年級(jí)的十一個(gè)班。我當(dāng)天興奮得一個(gè)晚上沒(méi)睡好。


  這個(gè)令人開(kāi)心的時(shí)刻終于到來(lái)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向東山進(jìn)發(fā)。來(lái)到了東山腳下,數(shù)學(xué)朱老師說(shuō):“我們要用指南針和地圖結(jié)合位置與方向的知識(shí),開(kāi)展了定向運(yùn)動(dòng)賽,比賽分成了兩個(gè)大組,一個(gè)是由女生組成的紅隊(duì),另一個(gè)是由男生組成的藍(lán)隊(duì),比賽要求紅隊(duì)從起點(diǎn)到一號(hào)點(diǎn),一號(hào)點(diǎn)又到二號(hào)點(diǎn),從二號(hào)點(diǎn)有到三號(hào)點(diǎn),最后三號(hào)點(diǎn)到終點(diǎn);藍(lán)隊(duì)是從起點(diǎn)到六號(hào)點(diǎn),又從六號(hào)點(diǎn)到五號(hào)點(diǎn),再到四號(hào),最后到終點(diǎn)。”我們藍(lán)隊(duì)自己組成為四個(gè)人一個(gè)小組,我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組,段若辰負(fù)責(zé)看地圖,鄧翰辰負(fù)責(zé)用指南針,我和王俊儒負(fù)責(zé)找點(diǎn)。


  “比—賽開(kāi)始。”


  我們走入了從林中,大家都對(duì)這件事很重視,都認(rèn)真對(duì)待,我們班男生要找的是六號(hào)點(diǎn),它在大路邊上的一個(gè)樓梯口處,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林中的每一個(gè)角落,連一個(gè)老鼠都不放過(guò)。在整個(gè)隊(duì)伍最前面的幾個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么,他們一個(gè)個(gè)大聲吼:“這里有一個(gè)樓梯口。”


  我對(duì)大家喊道:“快去看看。”


  大家一窩蜂地朝樓梯口跑去,可是怎么看也不像,因?yàn)榈貓D上的“Y”字形的叉口叉開(kāi)的很大。


  “就是這。”


  “不—是這。”


  大家七嘴八舌地探討起來(lái)。有一位同學(xué)不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口,他還得意洋洋地說(shuō):“就在這。”


  大家聽(tīng)到他這么說(shuō)都異口同聲地說(shuō):“不在這—。”


  那個(gè)同學(xué)只好聽(tīng)大家的了,又把小旗從地里拔了起來(lái)。


  我想了想又看了看地圖說(shuō):“我家在這不遠(yuǎn)處,所以常來(lái)東山,我認(rèn)為還要往前走。”


  大家都同意往前走,我們又向前出發(fā)了,在路上走了很遠(yuǎn)了,還沒(méi)有樓梯,我心里想:會(huì)不會(huì)走過(guò)了,過(guò)了一會(huì)兒終于有了一個(gè)樓梯口,大家上去看了看;大多數(shù)人都感到這個(gè)路是對(duì)的,可我們這個(gè)小組的人感到不對(duì)了,又仔細(xì)看了看地圖,地圖上的六號(hào)點(diǎn)不在這,我們又走過(guò)了,我們四個(gè)人去找朱老師說(shuō):“朱老師我們走過(guò)了,因?yàn)檫@是《老子出關(guān)》,六號(hào)點(diǎn)在《老子出關(guān)》的前面。”我們的生音把在前面的同學(xué)叫了回來(lái),朱老師說(shuō):“對(duì),我們又走過(guò)了,要在前面一點(diǎn),大家往回走。”


  在往回走的路上,我對(duì)段若辰說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)地圖有一點(diǎn)問(wèn)題。”


  “有可能,還是回去看一看吧!”段若辰一臉難看的樣子回答到。


  走到了一個(gè)離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方又有一個(gè)樓梯口,可能來(lái)的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)。大家心想女生都走了很遠(yuǎn)了,我們還在這里轉(zhuǎn),大家管他三七二十一,插了旗就往上走,上去了大家又感到不對(duì)了又探討起來(lái)。


  “往這邊走。”


  “不對(duì),往這邊走。”


  應(yīng)該往……“


  “大家不要吵了,慢慢來(lái)。”朱老師打斷了一個(gè)同學(xué)。


  “朱老師,這是《竹林葉雨》離四號(hào)點(diǎn)很近,可我們沒(méi)有到五號(hào)點(diǎn),所以我們六號(hào)點(diǎn)也找錯(cuò)了。”我對(duì)朱老師說(shuō)。“四號(hào)點(diǎn)就在這里。”


  我們把四號(hào)點(diǎn)找到了,頭已花了不少時(shí)間了,所以我們決定向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。


  到了終點(diǎn)女生早就到了,可聽(tīng)他們一說(shuō)他們和我們一樣走錯(cuò)了。從這次定向運(yùn)動(dòng)賽中,我體會(huì)到:一個(gè)人要仔細(xì)觀察身邊的事物,才能正確判斷事物;還讓我們學(xué)會(huì)了用指南針和地圖來(lái)辯別方向;讓我知道在課本知識(shí)和實(shí)際體驗(yàn)中,才能學(xué)好。

 

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