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小學(xué)生寫景作文 魚缸里的新生代

來源:網(wǎng)絡(luò) 文章作者:匿名 2009-10-26 10:03:36

  媽媽辦公室里有一盆美麗的魚缸。它之所以美麗,是因?yàn)樗喼笔堑厍虻目s小版——綠色的植物、褐色的巖石、棕色的土壤和充滿靈性的小生物。但是,最像地球的還是它經(jīng)歷了地球也經(jīng)歷過的生代演變:


  弱肉強(qiáng)食時(shí)代


  當(dāng)魚缸剛剛搬到這兒來時(shí),媽媽和我都還是養(yǎng)魚界的菜鳥。媽媽喂的魚食要么多一點(diǎn)要么少一點(diǎn)。多了還好說,魚兒們吃剩的,全都被那些小蝦呀、小螺呀的解決了?梢巧倭艘稽c(diǎn),魚兒們就要用其它食物來填充它們的肚子。植物上本來就不多的可食物被吃光了,螺又吃不動(dòng),處在生物鏈最低端的蝦當(dāng)然是最好的選擇了。蝦們當(dāng)然不能束手就擒,它們有保護(hù)色,保護(hù)色使它們看起來與植物差不多,可這怎能逃過魚兒那火眼金睛。不幾天后,可憐蝦們滅絕了。魚們沒了點(diǎn)心吃,可媽媽的技術(shù)也逐漸提高了。于是,魚缸進(jìn)入了又一個(gè)生代:


  分居時(shí)代


  沒有了捕捉點(diǎn)心的游戲來玩,聰明的小魚們開始各顧各的。這時(shí),小魚都能數(shù)的清:上層有兩條,一條好似南國的少女,拖著一條孔雀似的大尾巴,五彩斑斕,擺動(dòng)時(shí)漂亮極了。它的玩伴是一條憨憨的可愛小魚,那時(shí)不知是什么原因,水面上總是漂浮著很多泡泡。所以,他們最大的愛好要數(shù)拱泡泡了。他們與我很熟悉,每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看書時(shí),他們總是會(huì)游到我面前來,似乎想和我一起讀書呢。每次我把目光轉(zhuǎn)向中間層時(shí),總能看到一條長相嚴(yán)肅的“管理者”在游來游去的“管理”著整個(gè)魚缸,它臉上那紅色的花紋實(shí)在像帶著一副滑稽的眼鏡,它處處體現(xiàn)著“成年人”的成熟、風(fēng)范,在吃食的時(shí)候,他從不挑挑揀揀,而且動(dòng)作十分美觀:魚食灑下來了,它突然減速,立即確定一顆魚食,一個(gè)上沖叼住魚食馬上再來一個(gè)俯沖,回到自己的巡邏崗位繼續(xù)巡邏。魚缸中最隱蔽的兩條魚分別是一條虎皮魚和一條“紅藍(lán)燈”魚,他倆只有我蹲在地上,并且專門盯著下層時(shí)才略顯一兩眼。


  分居時(shí)代的結(jié)束是從虎皮魚的死開始的。天氣漸漸冷了,一天,我怎么也找不到虎皮魚了,我不得不承認(rèn):他死了。緊接著,與它同住的“紅藍(lán)燈”的鱗片也失去了顏色,一副病了的樣子,沒辦法,它因?yàn)椴⊥措x開了世界。天氣真的冷了,上層的兩條魚有一天也再也找不到了。唯一幸存的“管理者”成了“幸存者”從此躲進(jìn)了茂盛的植物后,成了一個(gè)“隱居者”。


  “水蝸牛”時(shí)代


  要找到“隱居者”成了一大難點(diǎn),我也只能通過玻璃的反射找到以往經(jīng)常出沒的“管理者”了。沒有了魚的干擾,水螺開始大量繁殖,可它們發(fā)生了一些有趣的“變異”,成了蝸牛的樣子,只不過是紅色的,正常的水螺反而成了稀有物。那些蝸牛“老前輩”們與他們的小孫子一比,個(gè)頭的差異可大了,小孫孫們幾個(gè)在一起才夠一個(gè)“老前輩”大。他們經(jīng)常圍在一起,好像在“聽老前輩講過去的事情”,更愛攀爬魚缸的玻璃,還好的是他們都不敢出水,要不然媽媽的辦公室還不遭了殃?不是吹牛,那時(shí)只要我稍稍留神找一下,幾秒鐘就可以找出很多只水蝸牛。媽媽看著“幸存者”如此孤獨(dú),心里很不是滋味,決定要人工改改魚缸中的生代。


  和平時(shí)代


  果然,周六下午,我們一家又買來了幾條魚。其中,各有七條“紅藍(lán)燈”魚和與“幸存者”一個(gè)種類的魚。還有一條獨(dú)一無二的黃黃的魚,我們專門為它起名字,根據(jù)習(xí)性起的 “單單”與根據(jù)顏色起的“黃黃”一結(jié)合“單黃”,諧音“蛋黃”。魚兒們果然有我們沒有的能力——“隱居者”不再隱居了,開始與“子子孫孫”們玩耍,成了個(gè)“育兒者”。水蝸牛當(dāng)然不甘心建設(shè)了這么久的家園被搶,魚缸中從此開始了和平的生活。


  經(jīng)歷了一個(gè)一個(gè)的生代,小小魚缸體現(xiàn)出了地球的魅力,我看著,記著。但愿這魚缸永遠(yuǎn)這樣美麗!

 

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