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小學(xué)生寫人作文 一位評繭員

來源:小學(xué)生作文網(wǎng) 文章作者:匿名 2009-10-27 13:31:24

智能內(nèi)容

  我這條“跟屁蟲”今天又緊緊地跟著爸爸,因為爸爸要到收繭站去賣蠶繭。


  到了收繭站,我這兒進去看看,那兒也進去玩玩,當(dāng)我走到一間房間跟前,一陣說話聲把我吸引住了。


  “哥,你開開恩吧!”哀求聲好像出自一年青年叔叔之口。


  “不行,不能這樣做!”這是個嚴厲的聲音,大概是一位大伯吧?


  我繼續(xù)聽下去。


  大伯的口氣好像溫和了一點,說:“唉——,想叫我給你提高一個等級,你說得倒輕松,可我是個黨員,能這樣做嗎?”


  青年不以為然地說:“哥,這有什么為難的,定等級是你的事,誰也管不著,喜歡定一等就一等,二等就二等,還不是你的一句話?”


  “你……”大伯發(fā)火了,“人民給的權(quán)力是隨便濫用的嗎?”大伯又說:“如果像你這樣說,國家要損失多少?虧你還是個高中生,連這也不懂!”


  青年叔叔又厚著臉皮找出一些雞毛蒜皮的事來補充理由:“哥,我的生活怎樣,你是清楚的。說真的,我的錢包里連買一袋化肥的錢都不夠了!我想叫你提高一個等級,多幾塊錢,你卻這樣,這算什么親兄弟!”


  大伯聽了說:“你沒錢,我借給你,不過等級是不能給你提高的!年紀輕輕,多勞動多養(yǎng)些蠶,將來還愁啥?”


  青年叔叔這時從房間里怏怏地走出來了,他的臉拉得很長。


  “等一下!”大伯緊跟著走出來,從口袋里掏出50元錢遞給青年叔叔,然后語重心長地說:“二北,我們都受過黨的多年教育,我們的眼光不能只盯著自家,要多想想國家這個大家,你應(yīng)該支持哥的工作!”


  青年叔叔臉紅了,他對大伯說:“哥,我算服了你,聽你的。”說完就走了。


  我聽了這兄弟倆的談話,覺得這位大伯真是廣大蠶農(nóng)的好評繭員。有了這樣的評繭員,家鄉(xiāng)的蠶桑副業(yè)一定會更上一層樓的。


  【簡評】


  這篇習(xí)作通過評繭員嚴格把關(guān),不肯為弟弟提高等級一事的敘述,表現(xiàn)評繭員“伯伯”大公無私的特點。事跡選得十分典型,很有教育意義。借50元給弟弟這個細節(jié)很好,既表現(xiàn)了這位評繭員的大公無私,又突出了他富有人情味。


  人物對話襯托人物個性,弟弟的苦苦哀求,哥哥的嚴肅認真,形象鮮明,躍然紙上。

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