教給檢驗方法 培養(yǎng)檢驗習慣

　　【內(nèi)容摘要】：作為一名一線的數(shù)學教師，學生作業(yè)不檢查而導致作業(yè)錯誤率大幅提升的現(xiàn)象很普遍，特別是小學的初始階段。良好的檢驗習慣，不僅能夠提高學習成績，而且從長遠看會對孩子們的一生產(chǎn)生積極影響。

　　【關鍵詞】：檢驗方法 檢驗習慣 小學數(shù)學

　　一、問題的出現(xiàn)

　　課堂上，我的學生表現(xiàn)積極，回答問題的正確率非常高，然而，孩子們在作業(yè)時錯誤卻高的驚人，總是這兒錯一點，那兒錯一點，使得我批改作業(yè)時非常擔心，他們是不是聽不懂呢，像這樣下去，考出來會是什么情況呢?帶著這些問題，我找了一些學生進行問卷調(diào)查。

　　二、原因分析

　　從問卷中我發(fā)現(xiàn)學生錯誤的原因有很多，其中最重要的一點就是缺乏檢驗習慣。很多學生在檢查題目時就是機械地看幾遍，走馬觀花，一目十行。表面上好象在看題，但實質上學生似乎并沒有動腦，更沒有看到他們動筆去認真驗算，好像檢查只是一種應付家長和教師的敷衍手段，并沒有達到我們理想中查錯糾誤的目的。檢查成了一種形式，多么可悲。

　　三、采取對策

　　根據(jù)上述原因，我嘗試采取以下措施幫助學生提高檢驗意識，培養(yǎng)良好的檢驗習慣。