這天，數(shù)學(xué)王國(guó)的操場(chǎng)上特別熱鬧，整數(shù)隊(duì)和分?jǐn)?shù)隊(duì)的拔河比賽就要開始了。操場(chǎng)左邊，分?jǐn)?shù)仗著身高個(gè)大，以為穩(wěn)拿冠軍，個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)。操場(chǎng)右邊，整數(shù)也不甘示弱，正在緊急商量辦法。“請(qǐng)求援兵！”智多星“1”想出了一條妙計(jì)。于是一個(gè)電話打出去，5分鐘以后，小數(shù)精神抖擻地趕來(lái)助戰(zhàn)了。

　　小數(shù)正要跨入整數(shù)隊(duì)，分?jǐn)?shù)以他們高大的身軀把小數(shù)與整數(shù)隔住，“憑什么你們搞到一起？”分?jǐn)?shù)質(zhì)問(wèn)整數(shù)。

　　“這還要問(wèn)嗎？”整數(shù)洋洋自得地說(shuō)：“小數(shù)和我們長(zhǎng)得太像了，進(jìn)率都是十，你們什么分子、分母呀，什么分?jǐn)?shù)線呀，小數(shù)哪一點(diǎn)像你們？”

　　“相象有什么用？我們和小數(shù)更親近，我們每一個(gè)分?jǐn)?shù)都可以化成小

　　分?jǐn)?shù)的精彩表演贏得了小數(shù)的認(rèn)可，小數(shù)要求參加分?jǐn)?shù)的行列。許多整數(shù)紛紛埋怨“1”出了一個(gè)餿主意：援兵沒請(qǐng)到，反給對(duì)手添了力量。“1”不慌不忙地說(shuō)：“我們是數(shù)，數(shù)離不開運(yùn)算，來(lái)比較一下我們的加法運(yùn)算法則，就會(huì)明白小數(shù)和整數(shù)才親近呢。”

　　分?jǐn)?shù)搶先說(shuō)分?jǐn)?shù)的加法法則：“同分母分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母不變；異分母分?jǐn)?shù)相加，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加法的法則進(jìn)行。”

　　小數(shù)也接著說(shuō)自己的加法法則：“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從低位算起，滿十進(jìn)一。”

　　“我們整數(shù)相加也是位數(shù)對(duì)齊，從低位算起，滿十進(jìn)一。”“1”得意地大笑起來(lái)，“我們和小數(shù)的運(yùn)算法則差不多，你們分?jǐn)?shù)和小數(shù)的運(yùn)算有哪一點(diǎn)相象呢？聽說(shuō)你們做除法時(shí)，還要把除數(shù)顛倒再相乘，那就相差更遠(yuǎn)了。你們說(shuō)小數(shù)究竟該幫誰(shuí)呢？”