國家統(tǒng)計局調查黑龍江省16個市縣1220戶家庭顯示，七成家長覺得難以承受孩子高昂的教育費用，主要包括補課費、擇校費、住宿費、生活費等。

　　“再窮不能窮教育”。在孩子的教育投資問題上，中國很多家長向來是十分大方的，甚至不計代價。但為什么還會出現(xiàn)普遍難以承受的情況？

　　我想，這首先恐怕反映了教育投資分擔結構的不盡合理。以2007年的數(shù)據(jù)為例，當年全國適齡受教育人數(shù)總計約2.58億元，如果以人均每月800元、每年 1萬元計算，那么全國教育投資約需2.58萬億元。但教育部統(tǒng)計顯示，2007年全國財政性教育經費為8280.21億元，僅占當年GDP的3.32%，不足2.58萬億元實際需要的三分之一。也就是說，絕大部分的教育投資均為家長自費，而非政府保障充足基礎上的公費。個人與政府間承受比例、結構的不合理是家長們普遍覺得“難以承受”的重要因素。

　　當然，具體分析教育費用的支出項目，其中包含不合理成分，如“補課費、擇校費”之類，本屬于亂收費范疇。但深究這些費用的形成原因，說到底還是政府教育投資的問題，如教育投資不足、資源配置不均衡催生了擇校費。

　　其次，這也見證了教育投資效率低下的現(xiàn)實。政府教育投資總體不足，有限的教育投資又沒真正用在刀刃上。比如，高等教育急劇膨脹，而初等教育投入相對不足；城市教育投資多，農村教育投資相對匱乏；重點學校投資多，普通學校投資不足；行政管理等非直接教育性的教育投資消耗大，直接性的教育投資相對較低。而教育資源分布不均、教學質量參差不齊，催生出各種高收費、亂收費，最終還是由家長來埋單。

　　如果從更廣泛的社會民生現(xiàn)實來看，這也是對時下居民收入水平的一個見證。統(tǒng)計顯示，在國際金融危機背景下，我國職工工資增幅創(chuàng)9年來最低，但住房、醫(yī)療等各種基本生活支出壓力并未緩解。在這樣的情況下，再加上動輒一月上千元、一年上萬元的教育費用，縱然中國家長們望子成龍、望女成鳳心切，也難免發(fā)出“難以承受”的喟嘆。