小學生網(wǎng)絡(luò)語作文 "雷"倒老師
來源:解放日報 文章作者:彭薇 2009-12-05 10:09:05

“作業(yè)寫到晚上10點,真是‘杯具’!”日前,一名小學老師在某育兒論壇發(fā)帖:最近看學生作文,看了半天才看懂,原來“杯具”是“悲劇”的諧音,是現(xiàn)在最流行的網(wǎng)絡(luò)語。她感嘆:“真不知是我考學生還是學生在考我。”
洶涌而至的網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)在作文中,讓不少老師和家長犯了愁。
看作文好似在“猜謎”
民辦小學語文老師吳老師說,在一些作文中,甚至有的常用語都被“網(wǎng)絡(luò)化”了。比如提意見叫“拍磚”,喜歡叫“稀飯”,看不懂叫“我暈”等。她說:“批改作文就像在猜謎,有的詞匯根本看不懂。”
學生作文中引用的網(wǎng)絡(luò)語,可分為幾大類:有數(shù)字或字母簡稱,比如“7456”代表“氣死我了”,“+U”意為“加油”;有比喻,如“腹黑”代表表里不一的人;還有一些流行新語,如“打醬油”,意思是“不關(guān)我事,不予評論”。
不久前,全國中小學生作文大賽某省賽區(qū),150萬篇參賽作品中,有至少三分之一在作文中使用了諸如“”、“努力ing”等網(wǎng)絡(luò)語,結(jié)果全被“刷下”。評委說,并非排斥網(wǎng)絡(luò)語言,有些還挺有意思,但用網(wǎng)絡(luò)語言寫作文實在不忍卒讀。
寫作為何偏愛“網(wǎng)絡(luò)語”
讓家長和老師一頭霧水的網(wǎng)絡(luò)語,在許多學生看來卻非常有吸引力。黃浦區(qū)第一中心小學學生小嚴說,和同學網(wǎng)上聊天、書信往來,都會用類似語言,交流起來也非常輕松,“形式很新穎,為啥就不能用在作文中呢?”
復(fù)旦大學社會學系教授于海認為,互聯(lián)網(wǎng)時代,“網(wǎng)絡(luò)語自然成為一種溝通方式,不懂網(wǎng)絡(luò)語反而會被同齡人認為落后、‘不酷’。”
上海市語言文字工作者協(xié)會副會長毛世楨教授說,網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)上一對一聊天、書信交流等不同語境,就好像不同的“通訊信道”,可以有各自不同的“通訊語言”。日常交流或者寫作文使用網(wǎng)絡(luò)語,就好比各個“信道”間“串了信號”,因此會被老師認為進入一種非正常軌道。
需要驚呼“拯救作文”嗎
有專家認為,網(wǎng)絡(luò)語寫進作文,是對傳統(tǒng)教學的顛覆,甚至有老師直呼“拯救作文”。盧灣區(qū)第一中心小學校長吳蓉瑾說,“作文講究的是文學味,摻進了網(wǎng)絡(luò)語言的文章則會失其雅致,而過于簡單的數(shù)字化表達,則將中國文字豐富的涵義偏廢了。”
于海則認為,網(wǎng)絡(luò)語顧名思義“網(wǎng)上流行”,起源于網(wǎng)絡(luò),傳播于網(wǎng)絡(luò),但它在日常生活中只是“小眾語言”,使用頻率不會太廣泛。網(wǎng)絡(luò)語的形成一般是創(chuàng)造一個新詞,或改變一種說法,它不會超越日常語言控制力,也不會改變?nèi)粘I钤捳Z系統(tǒng)。因此,不用擔心網(wǎng)絡(luò)語會撼動傳統(tǒng)作文的地位。“網(wǎng)絡(luò)語寫進作文,只是特定時期的特定表現(xiàn)。隨著學生成長到成人群體,他們自然而然會脫離‘作文網(wǎng)絡(luò)圈’”。
語文專家同時指出,作文與其他作業(yè)相比,更具規(guī)范性和標準性。學生應(yīng)該有“規(guī)則觀”,掌握規(guī)范的語言文字,最好不要隨意使用網(wǎng)絡(luò)語言,尤其是太出格的網(wǎng)絡(luò)語。