中小學(xué)生最怕老師說(shuō)的一句話是:“到辦公室來(lái)一下。”大多數(shù)時(shí)候，這意味著要挨批。在武漢市十二初中，這不大要緊。

    昨日，該校七年級(jí)(4)班學(xué)生黎小軍(化名)和同學(xué)發(fā)生小摩擦，主動(dòng)找班主任，要求到師生交流室談心。

    校長(zhǎng)鐘廣勝介紹，過(guò)去教師們反映:辦公室人來(lái)人往，每次找學(xué)生談話，他們都很緊張。

    能否為孩子們?cè)O(shè)置一個(gè)安靜的空間與老師交流?去年9月，該校在我市首次開(kāi)設(shè)師生交流室，每個(gè)年級(jí)組辦公室旁留出兩個(gè)單獨(dú)房間，擺上幾張桌椅，放一兩盆花草。鐘廣勝說(shuō):“在這里談心不受外界干擾，能保護(hù)孩子的隱私。”

    黎小軍記得，讀小學(xué)時(shí)常打架，最怕被叫到辦公室。一次，班主任當(dāng)著其他老師的面呵斥他:“你怎么這么沖動(dòng)?老師哪有精力每天看著你?”并轉(zhuǎn)頭對(duì)另一老師發(fā)牢騷:“你看這樣的伢，哪里管得住?”那位老師隨聲附和。

    進(jìn)初中后，他又和同學(xué)發(fā)生沖突。班主任郭靜春當(dāng)眾沒(méi)有說(shuō)什么，把他叫到師生交流室里，對(duì)他說(shuō):“你用拳頭解決不了問(wèn)題，有什么想法告訴我，也可以找對(duì)方溝通。”

    “郭老師這么給面子?”黎小軍此后遇事冷靜多了，碰到解決不了的問(wèn)題，還主動(dòng)請(qǐng)老師出點(diǎn)子。

    半年來(lái)，交流室為師生“無(wú)障礙交流”派上大用場(chǎng)。數(shù)學(xué)教師馮京說(shuō):“無(wú)論找學(xué)生談心還是利用課余補(bǔ)習(xí)，孩子們比在辦公室放松了很多。”