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小學(xué)生所作的引爭(zhēng)議的高考作文之二

來(lái)源:. 文章作者:. 2010-01-27 15:39:40

智能內(nèi)容

 

飛逝的86400

  躺在床上,將手中的沙漏反復(fù)顛倒著,細(xì)小的彩沙順著細(xì)縫緩緩流下。每一次的流逝,就是時(shí)間的流逝,是我生命的流逝。在不知不覺(jué)中,毫無(wú)聲息地從手中溜去。

  日出,夕落,暮起,每一天都循環(huán)著同一個(gè)節(jié)奏,從不改變。我們能做的只不過(guò)是追趕朝陽(yáng),目送它墜落西山。時(shí)間就像準(zhǔn)時(shí)的列車(chē),一路向前,從不遷就姍姍來(lái)遲的乘客。雖然,每天清晨,窗口射進(jìn)的第一束陽(yáng)光總會(huì)為我們捎來(lái)嶄新的86400秒。但是,上天的饋贈(zèng)是有限的,我們并不知道還能收到多少份這樣珍貴的禮物。如果不把握好利用它,86400秒就會(huì)瞬間化為烏有。

  春燕,夏蓮,秋楓,冬雪,四季年復(fù)一年地交替,反復(fù),可是時(shí)間卻像綿綿的流水,晝夜不停地向前。在人們眼中,今天的日子萬(wàn)分短暫,而明天似乎極其漫長(zhǎng)。于是,便在無(wú)限的等待中,耗盡了生命,并被它無(wú)情地竊走了青春。哪怕以最后一滴后悔的淚水也無(wú)法挽回。時(shí)間真的一去不復(fù)返嗎?捧起一泓涼水,無(wú)論怎樣變化方位,水總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地從指縫間淌去。我恍然大悟:也許我們確實(shí)控制不了時(shí)間,但我們可以將指縫盡量縮小,讓時(shí)間在我們的手中多停留一會(huì)兒。對(duì)時(shí)間的吝嗇,就是對(duì)生命的熱愛(ài)。

  正值少年,生命之花剛抽出枝條,我們現(xiàn)在也許正掌握著許許多多的86400。但倘若不加珍惜,任意揮霍,必將會(huì)被生命所遺棄。既然昨天已喚不回來(lái),就努力把握住今天。每一個(gè)86400都有無(wú)窮的價(jià)值,因?yàn)樗钦麄(gè)生命整個(gè)永恒的代表!

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