學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)天天練欄目每日每日精選試題一套，各年級分開，難度適中，配有詳細(xì)答案，適合家長給孩子作為日常練習(xí)。
·本試題經(jīng)胡劍老師認(rèn)證。
名師介紹：胡劍，畢業(yè)于中山大學(xué)，學(xué)而思專職教師�，F(xiàn)任北京學(xué)而思培訓(xùn)學(xué)校廣州分校專職奧數(shù)教師。初中學(xué)生時代曾榮獲"全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽"江西省級二等獎，在"全國英語聯(lián)賽全國物理聯(lián)賽"中榮獲三等獎；高中學(xué)生時代榮獲"全國化學(xué)聯(lián)賽"三等獎。
教學(xué)特色：
1、語言生動幽默，十分有親和力，易于學(xué)生接受；
2、擁有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底，對數(shù)學(xué)問題的解決方法有自己獨(dú)特的見解和體會；
3、上課思路清晰、講解透徹，注重知識及思維的發(fā)生、發(fā)展過程，深入淺出進(jìn)行引導(dǎo)，善于聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗類比數(shù)學(xué)知識。
4、堅持以學(xué)生為主體的觀點，教學(xué)風(fēng)格活潑，深受學(xué)生的喜愛。
教學(xué)心得：奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡稱，其目的和宗旨是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，幫助他們在數(shù)學(xué)自由王國里跑得更快，跳得更高，能力發(fā)展得更強(qiáng)；通過奧數(shù)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)亮點：學(xué)生為何不會解題？由于學(xué)時緊張，教科書嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，缺乏對數(shù)學(xué)具體思想與方法的提煉。胡劍老師認(rèn)為："一個專題一種思想，一個題目一種方法，一個學(xué)時一種技能"，除了要求學(xué)生記住學(xué)過的基本內(nèi)容，傳授數(shù)學(xué)思想方法；其次，重點訓(xùn)練學(xué)生"看"與"想"問題，"口算""心算"及"心想"，提高學(xué)生對問題的反應(yīng)能力，讓學(xué)生們思維積極活躍起來，學(xué)會享受課堂，學(xué)習(xí)效率有更大的突破。
·每道題的答題時間不應(yīng)超過15分鐘
·您可以按“點擊下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印
小學(xué)一年級奧數(shù)天天練：分鐘的計算
用一個平底鍋煎餅，每次只能放兩塊餅，煎熟一塊餅需要2分鐘，正反面各需1分鐘，問煎3塊餅至少需要幾分鐘？怎么煎
小學(xué)二年級奧數(shù)天天練：棋子
現(xiàn)有一堆棋子，把它分成三等份后還剩一顆；取出其中的兩份又分成三等份后還剩一顆；再取出其中的兩份再分成三等份后還剩一顆.問原來至少有多少顆棋子？
小學(xué)三年級奧數(shù)天天練：游戲
小明和小亮玩“石頭、剪子、布”的游戲，兩人用同樣多的石子做記錄，輸一次，就給對方一顆石子。他們做了許多次游戲，每次都決出勝負(fù)，其中小明勝了3次，小亮增加了9顆石子。那么他們共做了多少次游戲？
小學(xué)四年級奧數(shù)天天練：求自然數(shù)
把自然數(shù)1至2009依次寫成一排，得到一個多位數(shù)12345678910111213…20082009。請問：（1）這個多位數(shù)一共有多少位？（2）從左向右數(shù)，這個多位數(shù)的第2009個數(shù)字是多少？
小學(xué)五年級奧數(shù)天天練：鉛筆
甲、乙、丙、丁四個小朋友共有鉛筆38支。乙比甲的一半多1支，丙比乙的一半多1支，丁比丙的一半多1支。甲、乙、丙、丁各有鉛筆多少支？
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小學(xué)一年級天天練答案：
1+1+1=3分先把兩塊餅放在一起煎一分鐘，再把一塊半熟的餅和一塊沒煎過的餅一起煎一分鐘，再把兩塊半熟的餅一起煎一分鐘。
小學(xué)二年級天天練答案：
如最后一份為1顆或2顆,計算出與題意不合,最后一份為3顆時,
(3*3+1)/2*3+1=16(顆)
16/2*3+1=25(顆)
小學(xué)三年級天天練答案：
3+3+9=15（次）
小學(xué)四年級天天練答案：
9+2*90+3*900+1010*4=6929
答：6929位數(shù)
（2009-189-2）/3=606
606+1=607
答：0
小學(xué)五年級天天練答案：
答案：甲18，乙10，丙6，丁4
