(楚天金報(bào))小學(xué)女生從媽媽手中接過購物袋，向前走上兩步回頭一笑，一手拎高購物袋，另一只手亮出勝利的手勢(shì)。“作業(yè)完成了！”幾聲喀嚓聲后，家長說。近日，記者在武昌梨園一小區(qū)內(nèi)見到這樣一幕，誰能想得到，這樣的“擺拍”其實(shí)是在完成寒假期間的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)。
　　該家長告訴記者，孩子的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，根本沒時(shí)間去完成。這樣的“捷徑”是她在孩子的培優(yōu)班里交流來的，“好多沒空做這項(xiàng)作業(yè)的孩子都是這樣做的！”
　　在多處培優(yōu)點(diǎn)采訪時(shí)，不少家長向記者坦言，孩子沒完成勞動(dòng)作業(yè)，“不是不想做，是真的沒空做”。家長們稱孩子的寒假時(shí)間很寶貴，要做寒假作業(yè)，還要補(bǔ)習(xí)，要求每天騰出一兩個(gè)小時(shí)完成家務(wù)勞動(dòng)，簡直不可能。
　　盡管家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)不受待見，但交給學(xué)校的作業(yè)可不能空著。有學(xué)生家長稱，這樣的動(dòng)手作業(yè)完不完成無所謂，只要跟老師打個(gè)招呼，聲明孩子寒假期間一直在學(xué)習(xí)，老師就不會(huì)追究。
　　也有學(xué)生家長稱，這項(xiàng)作業(yè)他們已經(jīng)替孩子“安排妥當(dāng)”，即在作業(yè)完成情況表格中，隨便寫上幾樣家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、洗碗、擇菜什么的，然后家長簽上大名。萬一學(xué)校還要照片證明，就讓孩子拿上掃把、系上圍裙，拍上幾張照片就完成了。
　　對(duì)此，家長們似乎很無奈。他們表示，在學(xué)科作業(yè)和家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)上，肯定是有個(gè)輕重緩急，前者的積累是在抓分?jǐn)?shù)，而后者不光費(fèi)時(shí)間，而且有時(shí)會(huì)讓孩子給家長添亂，有時(shí)甚至成了孩子變相偷玩的借口。
　　在部分學(xué)生和家長眼中，家務(wù)勞動(dòng)的這項(xiàng)假期作業(yè)可有可無，是典型的“雞脅”。作為一項(xiàng)德育作業(yè)，每年的寒暑假，它都存在于學(xué)生的假期作業(yè)中，受訪的小學(xué)教師們坦言，學(xué)生們完成的情況并不好。
　　武昌一優(yōu)質(zhì)小學(xué)班主任程老師稱，每學(xué)期開學(xué)，看著學(xué)生們上交來的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，均是填得滿滿的，看起來一個(gè)比一個(gè)完成得好，但實(shí)際上很多孩子從來沒沾過家務(wù)勞動(dòng)，只是她顧及學(xué)生和家長的顏面，不愿點(diǎn)破而已。曾有家長婉言向程老師提出，不要再布置這樣又費(fèi)時(shí)又不討好的作業(yè)，因?yàn)楹⒆訉?shí)在沒時(shí)間“胡鬧”。
　　程老師說，勞動(dòng)作業(yè)其實(shí)很有意義，能夠讓孩子們體味勞動(dòng)的苦與甜，能夠凈化孩子的心靈，但在部分學(xué)生和家長的眼中，這項(xiàng)作業(yè)太多余，因?yàn)樗�與評(píng)選三好掛不上鉤，與升學(xué)更是沾不上邊，攻利心讓勞動(dòng)作業(yè)成了“雞肋”。（記者趙莉通訊員劉德章）