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小學(xué)奧數(shù)天天練(1-6年級(jí))2010年3月12日(中難度)

2010-03-12 09:07:30      下載試卷

    學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題,各年級(jí)分開(kāi),配有詳細(xì)答案及試題解析,適合一些有過(guò)思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并且?jiàn)W數(shù)成績(jī)中上的學(xué)生。

    學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高等難度的試題,各年級(jí)分開(kāi),配有詳細(xì)答案及試題解析,此類試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識(shí)點(diǎn),適合一些志在競(jìng)賽中奪取佳績(jī)的學(xué)生。

    ·本試題由上海學(xué)而思奧數(shù)全職教師劉艷老師精選、解析,以保證試題質(zhì)量

名師介紹:  從小熱愛(ài)數(shù)學(xué),思維嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),畢業(yè)后一直從事教育事業(yè),希望能夠?yàn)橹袊?guó)的基礎(chǔ)教育作出自己的貢獻(xiàn),曾獲得湖南省奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組三等獎(jiǎng)和“江蘇省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽” 三等獎(jiǎng)。

教學(xué)特色:    富有親和力和感染力,教態(tài)自然,有很強(qiáng)責(zé)任心,講課邏輯性強(qiáng),富有激情,善于觀察學(xué)生,并進(jìn)行有效的針對(duì)性指導(dǎo),能耐心的對(duì)待每一位學(xué)生,相信只要通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng),教學(xué)過(guò)程中不僅注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),更強(qiáng)調(diào)以自己美好的人格和負(fù)責(zé)任的做事方式去影響學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立正確的認(rèn)知觀和價(jià)值觀

   

     >>點(diǎn)擊查看劉艷老師介紹

     ·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘

     ·您可以按“下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印。 

小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練:人數(shù)

    三(1)班有學(xué)生37人,三(4)班有學(xué)生43人,要使兩班學(xué)生的人數(shù)相等,必須從三(4)班調(diào)多少人到三(1)班?  
 

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練:求長(zhǎng)

    一根繩子剪去一半,再減去余下的一半又2米,還剩下4米,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?  
 

小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練:借圖書(shū)

    三(1)班小圖書(shū)箱第一天借出了存書(shū)的一半,第2天又借出43本,還剩32本。小圖書(shū)箱原有圖書(shū)多少本?
 
 

小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練:時(shí)間

    早晨,小張騎車從甲地出發(fā)到乙地。下午1點(diǎn),小王開(kāi)車也從甲地出發(fā),前往乙地。下午兩點(diǎn)時(shí)兩人之間的距離還是15千米,下午3時(shí),兩人之間的距離還是15千米。下午4點(diǎn)時(shí)小王到達(dá)乙地,晚上7點(diǎn)小張到達(dá)乙地。小張是早晨什么時(shí)間出發(fā)?
  
 

小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練:倍數(shù)

    1~300的所有自然數(shù)中,既不是5的倍數(shù),又不是3的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)?
 

小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)天天練:求和

    甲乙兩個(gè)三位數(shù)的乘積是一個(gè)五位數(shù),這個(gè)五位數(shù)的后四位為1031,如果甲的數(shù)字和是10,乙的數(shù)字和是8,那么甲乙兩數(shù)之和為?

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一年級(jí)答案:

解答:這是典型的移多補(bǔ)少問(wèn)題,要小朋友注意的是,不能把多出來(lái)的人都分出去,只能分多出來(lái)的一半人數(shù),這樣才能使兩個(gè)班級(jí)人數(shù)相等。多:43-37=6(人)分:6-3=3(人)
   
 

二年級(jí)答案:

解答:(4+2)×2×2=24(米)
這題是還原問(wèn)題,所以用的是倒推法。這根繩子原來(lái)長(zhǎng)24米。
  

三年級(jí)答案:

解答:第1天借書(shū)后還剩的本數(shù):32+43=75(本)
原有圖書(shū)的本數(shù):75×2=150(本)
綜合算式:(32+43)×2=150(本)
 
 

四年級(jí)答案:

解答:下午2:00的時(shí)候和下午3:00的時(shí)候,兩人之間的距離都是15千米,由于小張先出發(fā)所以下午兩點(diǎn)的時(shí)候,小張?jiān)谇埃挛缛c(diǎn)的時(shí)候小王在前(小王開(kāi)車,速度比小張快)則小王比小張每小時(shí)多行15+15=30(千米)。下午4點(diǎn)時(shí),小張和小王相距15+30(4—3)=45(千米),此時(shí)小王已經(jīng)到達(dá)乙地,7—4=3,小張又騎了3個(gè)小時(shí)才到乙地,則小張的速度為45÷3=15千米/時(shí),小王的速度為15+30=45千米/時(shí),則甲乙相距為45×(4—1)=135(千米),小張到乙地用了135÷15=9(個(gè))小時(shí),所以小張是上午10點(diǎn)出發(fā)。
 
 

五年級(jí)答案:

解答:是5的倍數(shù)有:300÷5=60個(gè);
是3的倍數(shù)有:300÷3=100個(gè);
同時(shí)是3和5的倍數(shù)有:300÷15=20個(gè);
那么既不是3又不是5的倍數(shù)有:300-140=160個(gè)。
  

 六年級(jí)答案:

解答:甲的數(shù)字和是10,則甲除以3的余數(shù)是1;乙的數(shù)字和是8,則乙除以3的余數(shù)是2,那么兩個(gè)數(shù)的乘積除以3的余數(shù)就是1x2=2,注意到5位數(shù)的后4位的數(shù)字和為5,這個(gè)5位數(shù)除以3的余數(shù)要是2,則首位只能是3,6,9所以就得到3個(gè)數(shù):31031;61031;91031另外,相乘末尾是1的只有1x1,3x7,9x9首先排除9x9,因?yàn)橐业臄?shù)字和只有8那么考慮末尾是3x7的情況:若7在甲末尾,那么甲可能是127,217,307,然后用前面得到的3個(gè)數(shù)去除以甲,看看能不能符合條件(整除且商的各位數(shù)字之和=8然后,若7在乙末尾,乙可能是107,還是做除法,檢驗(yàn)類似的末尾是1x1的情況,最后只有31031=217x143滿足,則和為217+143=360

 

來(lái)源:學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)(原創(chuàng)) 作者:園紅

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