在同一個城市，重點校老師住大房開好車有用不完的購物卡，而普通校老師卻生活拮據(jù)，區(qū)域內(nèi)教育均衡化任重道遠——

　　家長送禮老師收皮鞋店成為地下交易點

　　一位顧客模樣的人走進鞋店，隨便看了幾眼店中的

　　商品，徑直走向老板并交給他一張卡，然后站在店里給對面學校的老師打了電話，讓電話那頭的人中午時來店里取卡，并且囑咐店主親自轉(zhuǎn)交。

　　店主姓陳，他說這種情況經(jīng)常發(fā)生。

　　陳先生在湖南省西北部一個城市開了一家小鞋店，生意不好不壞，但是在他那個不大的城市里卻有些名氣。

　　這個名氣來自于鞋店對面的一所重點小學。

　　為了讓自己的孩子能上這個重點小學或者為了讓老師更關照自己的孩子，經(jīng)常有家長來給學校的老師送禮。送禮總得有個交易地點，而且這個地點還不能太招搖，于是，陳先生的小店漸漸成了禮品交易的場所。

　　最初家長送的禮品還是水果、煙酒、皮具，但是，這些禮物太招搖，“收的”、“送的”都覺得不方便，“現(xiàn)在送各種購物卡的越來越多了。”陳先生介紹。

　　一張購物卡的面值少則幾百元，多則上千元。體積小、價值高、隱蔽性強……諸多優(yōu)點使得它成了很多送禮者的最佳選擇。

　　再后來，為了免去見面送禮的尷尬，一些家長開始把禮物直接放在陳先生的店里，然后電話通知對面的老師到陳先生的小店取貨。

　　送禮的和收禮的不尷尬了，陳先生卻不舒服起來。

　　每到寒暑假開始和結(jié)束、每到逢年過節(jié)，陳先生的小店就人來人往，買鞋的很少，全是送禮的和收禮的。