漢網(wǎng)消息上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲、查資料……越來越多的孩子開始帶著手機(jī)上學(xué)，同時(shí)，中小學(xué)生在校使用手機(jī)也顯露出諸多弊端。手機(jī)成為繼電腦之后，讓家長(zhǎng)和學(xué)校頭疼的新問題。有全國(guó)人大代表在今年兩會(huì)上大聲疾呼：“如果能夠禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園將是學(xué)生成長(zhǎng)中的一大幸事！”一時(shí)間，中小學(xué)

　　生是否有必要帶手機(jī)上學(xué)的話題引發(fā)了社會(huì)各界的熱議。

　　記者直擊：高中生帶手機(jī)上學(xué)最多

　　王曉（化名）是一名高中生，她所在的班級(jí)62名學(xué)生中有45名都攜帶手機(jī)上學(xué)，而且都用手機(jī)上網(wǎng)。“更多時(shí)候我們是用手機(jī)打游戲、看小說、聽歌。”王曉告訴記者，同學(xué)們上網(wǎng)所看的新聞大多是些年輕人感興趣的娛樂新聞，不少同學(xué)還會(huì)特意選擇帶攝像功能的手機(jī)，方便自拍。其手機(jī)價(jià)位也從幾百元到兩千多元不等。多數(shù)同學(xué)每月的手機(jī)話費(fèi)二三十元，也有每月用上百元話費(fèi)的。

　　記者調(diào)查成都部分中小學(xué)，小學(xué)生在校園使用手機(jī)的很少，初中生有一些，大量的還是高中生。學(xué)生對(duì)手機(jī)的需求，隨著年齡的增長(zhǎng)而加大。

　　成都樹德中學(xué)曾在去年底就學(xué)生使用手機(jī)的情況進(jìn)行過調(diào)查，有超過50％的學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，有35％左右的學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)。按照用途劃分，排在第一位的是上網(wǎng)、其次是日常聯(lián)絡(luò)。而上網(wǎng)目的依次是瀏覽新聞、看小說和聊QQ。該校規(guī)定，學(xué)生在上課期間和課間都不能使用手機(jī)，但中午休息和下午放學(xué)可以使用。成都多數(shù)中學(xué)都規(guī)定“有限制地使用手機(jī)”。

　　網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：多數(shù)認(rèn)為弊大于利

　　本報(bào)聯(lián)合四川在線就此在網(wǎng)上進(jìn)行了調(diào)查,截至3月31日上午11點(diǎn)，超過71.04％的被調(diào)查者表示反對(duì)中小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。

　　有超過38.97%的被調(diào)查者認(rèn)為，“弊大于利，沒有必要為了聯(lián)系方便而接受其他不良影響”。

　　35.70%的調(diào)查參與者認(rèn)為，如今中小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)是因?yàn)榘咽謾C(jī)當(dāng)做玩具（游戲、音樂、QQ等），35.70%的被調(diào)查者則認(rèn)為該現(xiàn)象是出于孩子的各種心理，如虛榮、炫耀、攀比、從眾等。

　　支持方理由

　　絕大部分持支持態(tài)度者是出于安全的需要，認(rèn)為孩子帶著手機(jī)便于家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系。

　　部分支持者認(rèn)為，孩子雖小，但也有選擇的權(quán)利，帶手機(jī)上學(xué)屬于個(gè)人權(quán)利，別人無權(quán)干涉。有46.45%參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查者認(rèn)為“利大于弊，只要家長(zhǎng)、老師和孩子加強(qiáng)溝通，中小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)沒什么不妥。”

　　反對(duì)方理由

　　事實(shí)上，真正把手機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具的學(xué)生很少，大部分擁有手機(jī)的中小學(xué)生都把它當(dāng)成了玩具。更有甚者，學(xué)生用手機(jī)“開發(fā)”的作弊方式讓老師防不勝防。

　　同時(shí)，很多學(xué)生把手機(jī)當(dāng)作炫耀的資本，在學(xué)校相互攀比。記者了解到有的中學(xué)生，一年要換好幾部手機(jī)，越來越高級(jí)。

　　許多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為，帶手機(jī)上學(xué)弊大于利。成都猛追灣雙語學(xué)校校長(zhǎng)李艷說，一些學(xué)生在上課、上自習(xí)時(shí)頻頻使用手機(jī)發(fā)短信、玩游戲、拍照等，影響他人聽課也影響自己的學(xué)業(yè)。有些學(xué)生訂閱或下載低俗甚至黃色短信，有損身心健康；手機(jī)屬貴重物品，容易丟失和成為不良人員搶劫、敲詐的目標(biāo)；手機(jī)進(jìn)入學(xué)校會(huì)造成學(xué)生間的攀比，加重家庭不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　第三方聲音

　　小學(xué)階段應(yīng)明確禁止使用手機(jī)，中學(xué)階段可在規(guī)定時(shí)間合理使用手機(jī)；建議家長(zhǎng)在給孩子配備手機(jī)前，先簽訂一個(gè)“手機(jī)協(xié)議”：協(xié)商手機(jī)的用途、開關(guān)機(jī)時(shí)間、場(chǎng)所、對(duì)象、話費(fèi)等，作出規(guī)定。成都樹德中學(xué)德育處主任文波對(duì)此發(fā)表感想：學(xué)生帶手機(jī)是社會(huì)大勢(shì)所趨。“一方面我們有硬性規(guī)定，上課時(shí)嚴(yán)禁開機(jī)，另一方面通過學(xué)生會(huì)組織各類德育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們綠色上網(wǎng)，合理使用手機(jī)。”