學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且奧數(shù)成績中上的學(xué)生。
·本試題由上海學(xué)而思奧數(shù)專職教師朱珂老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹： 朱珂，畢業(yè)于武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)而思專職教師�，F(xiàn)任北京學(xué)而思培訓(xùn)學(xué)校武漢分校專職奧數(shù)教師。主要負(fù)責(zé)小學(xué)三年級與初中一年級的奧數(shù)教學(xué)。同時，她擁有豐富的家教經(jīng)驗，大學(xué)期間，她的一位初三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績由15分串至90分，深受家長的信任。
教學(xué)特色： 珂老師的課堂上相比起單純的數(shù)學(xué)知識，更加注重語文、英語、科學(xué)等各科之間的聯(lián)系以及融會貫通；除了單純的教育小孩解答一道道數(shù)學(xué)題，更加注重開拓孩子的眼界，提升小孩的知識層面以及人文素養(yǎng)的修煉；比起好的學(xué)習(xí)方法和技巧，更注重培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣以及積極的生活態(tài)度。用合理的獎懲制度對課堂氣氛和小孩子的學(xué)習(xí)隨時進行調(diào)控，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
·每道題的答題時間不應(yīng)超過15分鐘
·您可以按“點擊下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進行打印
小學(xué)一年級天天練答案：
解答：相同點：都可以看成是一個大圖形里面內(nèi)接（套著）一個同樣形狀的小圖形組成。
不同點：（1）的大小兩個圖形都是正方形，（2）的大小兩個圖形都是等邊三角形。
小學(xué)二年級天天練答案：
解答：這數(shù)列規(guī)律是：后一個數(shù)減前一個數(shù)的差是逐漸變大的，這些差是個自然數(shù)列：
小學(xué)三年級天天練答案：
解答：分析張軍5分鐘看到501棵樹意味著在馬路的兩端都植樹了；只要求出這段路的長度就容易求出汽車速度.
解：5分鐘汽車共走了：
9×（501-1）=4500（米），
汽車每分鐘走：4500÷5=900（米），
汽車每小時走：
900×60=54000（米）=54（千米）
列綜合式：
9×（501-1）÷5×60÷1000=54（千米）
答：汽車每小時行54千米。
小學(xué)四年級天天練答案：
解答：
分析解定義新運算這類題的關(guān)鍵是抓住定義的本質(zhì)，本題規(guī)定的運算的本質(zhì)是：用運算符號前面的數(shù)的3倍減去符號后面的數(shù)的2倍.解：①3△2＝3×3-2×2＝9-4＝5
2△3＝3×2－2×3＝6－6＝0.
②由①的例子可知"△"沒有交換律.
③要計算（17△6）△2，先計算括號內(nèi)的數(shù)，有：17△6＝3×17-2×6＝39；再計算第二步
39△2＝3×39-2×2＝113，
所以（17△6）△2＝113.
對于17△（6△2），同樣先計算括號內(nèi)的數(shù)，6△2＝3×6-2×2＝14，其次
17△14＝3×17－2×14＝23，
所以17△（6△2）＝23.
④由③的例子可知"△"也沒有結(jié)合律.⑤因為4△b＝3×4-2×b＝12-2b，那么12-2b＝2，解出b＝5.
小學(xué)五年級天天練答案：
解答：∵210=2×3×5×7
∴可知這三個數(shù)是5、6和7。
