部分投遞的小學(xué)生簡(jiǎn)歷比許多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷還厚、還精美。一些家長(zhǎng)還在孩子的簡(jiǎn)歷中“自報(bào)家門”，如公司老總、高級(jí)工程師等

                                  制作精美的擇校簡(jiǎn)歷

    一份份制作精美的簡(jiǎn)歷內(nèi)，包含自薦信和各種獲獎(jiǎng)證明，最厚的達(dá)上百頁(yè)。23日，記者從武漢武昌區(qū)糧道街厚樸中學(xué)等學(xué)校了解到，不少家長(zhǎng)前來咨詢小學(xué)生升初中（簡(jiǎn)稱“小升初”）政策，投遞的小學(xué)生簡(jiǎn)歷有的比許多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷還厚、還精美。一些家長(zhǎng)甚至不惜在孩子的簡(jiǎn)歷和報(bào)名表中主動(dòng)“自報(bào)家門”，如公司老總、高級(jí)工程師等。

    制作精良簡(jiǎn)歷做得像畫冊(cè)，共98頁(yè)，花了200多元。封面是藝術(shù)照，內(nèi)文涵蓋七方面內(nèi)容

    雖然離“小升初”擇校報(bào)名還有3個(gè)月時(shí)間，但許多小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)都在忙乎同一件事——到“公參民”初中咨詢。

    武漢市糧道街厚樸中學(xué)今年的招生人數(shù)預(yù)計(jì)在450人左右，目前已收到600多份小學(xué)生簡(jiǎn)歷。記者現(xiàn)場(chǎng)看到，不少簡(jiǎn)歷堪比畫冊(cè)，其中有一份簡(jiǎn)歷厚達(dá)98頁(yè)。

    這份“豪華簡(jiǎn)歷”用的全是銅版紙，裝訂成書的模樣。封面是武昌曇華林小學(xué)學(xué)生劉菲（化名）的藝術(shù)照，內(nèi)頁(yè)包括七方面內(nèi)容：自薦信、個(gè)人履歷、綜合素質(zhì)報(bào)告、校內(nèi)榮譽(yù)證書、校外榮譽(yù)證書、作品展示及戶籍證明。

    “這份簡(jiǎn)歷的成本是200多元。”劉菲的媽媽黃女士認(rèn)為，簡(jiǎn)歷是擇校的“名片”，做得精美些，好入招生人員的“法眼”，“我已向三所學(xué)校投遞了孩子的簡(jiǎn)歷，成本高也沒有辦法，為了讓孩子上個(gè)好初中嘛。”

    介紹雷人甚至出現(xiàn)“雷同卷”

    “我是同學(xué)的好朋友、老師的好幫手、學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生干部”使用率最高

    小學(xué)生的簡(jiǎn)歷中，幾乎都包括自我介紹或自薦信。除了表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)外，部分學(xué)生還在自薦信中提要求、表決心，部分話語讓初中招生人員覺得有些“雷人”。“活潑、積極向上、誠(chéng)信、好學(xué)的我，衷心希望我的初中能夠在貴校的快班完成。”這位叫劉晗（化名）的小學(xué)生，介紹自己各方面都比較優(yōu)秀，希望學(xué)校在分班時(shí)給予照顧。

    簡(jiǎn)歷中還出現(xiàn)“雷同卷”。“常說：過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以此完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。”這樣一段話同時(shí)出現(xiàn)在武昌中南路小學(xué)、余家頭小學(xué)的兩名小學(xué)生的自我介紹中。“我是同學(xué)的好朋友、老師的好幫手、學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生干部”這句話的雷同頻率更高。

    學(xué)生拼爹家長(zhǎng)頻頻報(bào)家門

    我是公司老總；我是高級(jí)工程師；孩子出生于大學(xué)教師家庭……

    “小升初比拼的也是家長(zhǎng)”，這是目前社會(huì)上流傳甚廣的一句話。

    一些家長(zhǎng)甚至不惜在孩子的簡(jiǎn)歷和報(bào)名表中主動(dòng)“自報(bào)家門”，如公司老總、高級(jí)工程師等。一位家長(zhǎng)在孩子的簡(jiǎn)歷中這樣描述道，“他出生于大學(xué)教師家庭、成長(zhǎng)于寬松的環(huán)境中……”一些家長(zhǎng)認(rèn)為，這樣做既讓學(xué)校了解孩子的家庭環(huán)境，也希望此類信息能加重孩子進(jìn)入好學(xué)校的“砝碼”。

    校方回應(yīng)

    “豪華簡(jiǎn)歷”沒必要學(xué)校看中硬杠杠

    某“公參民”初中教導(dǎo)主任透露，一般學(xué)校拿到材料后會(huì)直奔主題，看學(xué)生到底得過多少獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分量重不重。一位校長(zhǎng)更是坦言，其實(shí)學(xué)校在自主招生時(shí)已經(jīng)列出標(biāo)準(zhǔn)，如要哪些獲獎(jiǎng)證書，這是入門的“硬杠杠”，達(dá)不到條件，簡(jiǎn)歷再精美都沒有用。這位校長(zhǎng)還說，簡(jiǎn)歷可以盡量簡(jiǎn)約些，關(guān)鍵內(nèi)容一目了然才好，對(duì)一些“豪華簡(jiǎn)歷”，學(xué)校甚至沒時(shí)間細(xì)看。

    華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授范先佐則認(rèn)為，家長(zhǎng)注重包裝孩子簡(jiǎn)歷，是“擇校熱”的無奈之舉，“家長(zhǎng)們覺得簡(jiǎn)歷做得醒目一些，孩子的希望就大一些。”

    他說，只要存在教育資源的不均衡，就會(huì)產(chǎn)生擇校。“優(yōu)質(zhì)初中教育資源相對(duì)匱乏，而家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠上最好的初中。”