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導(dǎo)

小升初擇校是一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”,近年來小升初準(zhǔn)備更是從六年級提前到了五年級甚至四年級,很多家長直呼壓力太大!從六年級一入學(xué),就開始一個情緒緊張的時期,家長將有如臨大敵、泰山壓頂?shù)木o迫感,甚至有時盲目緊張、過度緊張。應(yīng)對這樣的心理情況,家長也不要慌亂。[詳細]

小升初心理特點
小升初考前心理
小升初考試焦慮
小升初考后銜接
心理特點
小升初升學(xué),成績非常重要。但同時,家長們也別忘了照顧到自家孩子在六年級階段所處的年齡段的生理以及心理特點。相應(yīng)地采取合適的對策,會對孩子的學(xué)習(xí)起到有益的作用。

六年級學(xué)生心理及生理特點總結(jié)

六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。 [詳細]

小升初家長需要克服的四種心理

小升初采取“免試就近入學(xué)”政策。而現(xiàn)在有關(guān)擇校的信息太多,部分家長會產(chǎn)生“不擇校就吃虧”的心理。于是開始選擇主動擇校,甚至很多家長還沒有真正搞清楚自己和孩子到底擇校是為什么。其實,不是所有的孩子都需要擇校,也不是所有的孩子都一定要擇校。就近入學(xué)的學(xué)校未必不好。 [詳細]

考前心理
小升初考生考前心理調(diào)節(jié)的幾個小妙招小升初考試,其實說到底是一場心理的較量。調(diào)節(jié)好心態(tài)對考試至關(guān)重要。尤其在小升初考試前一段時間,家長更應(yīng)該更多的關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

如何應(yīng)對小升初考前焦慮

每當(dāng)臨近考試,很多家長就會為孩子的學(xué)習(xí)成績提心吊膽。有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績還不錯,作業(yè)也都是良和優(yōu),但是面對期中、期末考試,就容易考砸,不是他們不會,要么是漏了題,要么是把題目的要求看錯,成績發(fā)下來,家長又氣又急,學(xué)生也懊惱不已[詳細]

如何優(yōu)化小升初考生考前情緒

距離小升初考試越來越近了,越到大型考試之際,孩子們越會出現(xiàn)各種心理狀態(tài),特別是小升初考試是孩子們求學(xué)擇校第一次關(guān)鍵性的考試,學(xué)生在考前或多或少地遇到各種心理問題,如何去疏導(dǎo)孩子的心理問題?克服心理障礙,如何培養(yǎng)良好的情緒應(yīng)付考試? [詳細]

考試焦慮
很多學(xué)習(xí)一直不錯的孩子卻沒有在考試中取得理想的成績,造成這一現(xiàn)象的主要原因就是考試焦慮造成的這種心理障礙也就是常說的怯場。這種時候家長應(yīng)幫助考生學(xué)會自我調(diào)試,及時放松自己。

小升初考試心理調(diào)整

考試時,最冤枉的事莫過于記住的知識想不起來,會做的題目束手無策,簡單的運算出現(xiàn)錯誤,這種現(xiàn)象在同學(xué)中并不鮮見。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因 [詳細]

如何消除小升初考試緊張心理

小升初考試中,一些有實力的學(xué)生卻沒有考好,分析原因一般是,考試太緊張造成的。當(dāng)你為考試而坐臥不安,擔(dān)心焦慮時,不妨將你的感受說出來,讓他人與你共同分擔(dān),一個忠實的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。 [詳細]

考后銜接
雖然小升初已告一段落,但很多家長都反應(yīng)孩子不適應(yīng)。這是由于中學(xué)和小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容等方面存在諸多差異,再加上學(xué)生正好進入青春期,無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化。

怎樣緩解孩子小升初后的壓力?

孩子上了初中,學(xué)習(xí)壓力陡增,該如何幫助孩子調(diào)解學(xué)業(yè)負擔(dān)帶來的心理壓力?新一批的小學(xué)畢業(yè)生尚未進入初中,家長不應(yīng)盲目預(yù)設(shè),認為自己的孩子一定會出現(xiàn)心理壓力等問題。在此基礎(chǔ)上,我認為家長需要做好充分預(yù)防,可以起到減少孩子以后因課業(yè)負擔(dān)而產(chǎn)生心理壓力的作用。 [詳細]

升學(xué)過渡期孩子心理的分析和引導(dǎo)

家長們可能都有這樣的感覺:剛跨入初中大門的孩子跟小學(xué)階段相比,心理波動大,情緒不穩(wěn)定,要么極度自信,要么沮喪不堪,極容易盲目自信與自卑。這是因 為剛進初中,孩子面對的是一個全新的環(huán)境。班上同學(xué)的學(xué)習(xí)層次也良莠不齊,尖子生與基礎(chǔ)一般和基礎(chǔ)差的孩子差距較為懸殊 [詳細]

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