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六年級(jí)奧數(shù)難題(2010.04.27):湊硬幣

2010-04-27 13:27:53      下載試卷

  學(xué)而思奧數(shù)難題以小學(xué)4-6年級(jí)的杯賽題為來(lái)源,試題挑選、答案詳解準(zhǔn)確性均經(jīng)學(xué)而思奧數(shù)名師鑒證;根據(jù)對(duì)歷年杯賽真題的研究、總結(jié)及歸納,結(jié)合了賽題中的高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、以及最近幾年命題趨勢(shì)所得;適合志在杯賽中奪取佳績(jī)的學(xué)生。

用1分、2分和5分的硬幣湊成一元錢(qián),共有多少種不同的湊法?
 

 

名師介紹:  課堂上的盛老師總是滿懷激情,聲音洪亮,富有感染力,使學(xué)生們更專(zhuān)心投入。偶爾發(fā)生的課堂小插曲也總能被他幽默機(jī)智的帶過(guò),短暫的歡笑聲使學(xué)生們精神倍增,也不再膩味枯燥的數(shù)學(xué)課,讓他們學(xué)中樂(lè),樂(lè)于學(xué)。家長(zhǎng)們喜歡他的穩(wěn)重踏實(shí),信任他;學(xué)生們喜歡他的幽默和陽(yáng)光般的笑容。

  盛老師也是出名的嚴(yán)師,對(duì)教學(xué)工作有著極高的熱情,一絲不茍;對(duì)待學(xué)生有著極強(qiáng)的責(zé)任心和耐心,看著每個(gè)學(xué)生進(jìn)步就是他最大的快樂(lè)。
教學(xué)特色:

  盛攀,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)而思專(zhuān)職教師,兼任奧數(shù)組主管。在高中時(shí)期,獲得市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,被競(jìng)選上全校僅20個(gè)名額的去北京培訓(xùn)的機(jī)會(huì),大學(xué)畢業(yè)后曾在中學(xué)有超過(guò)4年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主教初中一、二年級(jí),高中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué),在任職期間對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé),每天陪著學(xué)生上自習(xí),隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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    老師教你解難題-試題詳解

分析:用1分、2分和5分硬幣湊成一元錢(qián)與用2分和5分硬幣湊成不超過(guò)一元錢(qián)的湊法數(shù)是一樣的.于是,本題轉(zhuǎn)化為:"有2分硬幣50個(gè),5分硬幣20個(gè),湊成不超過(guò)一元錢(qián)的不同湊法有多少種?
解:按5分硬幣的個(gè)數(shù)分21類(lèi)計(jì)數(shù);
假若5分硬幣有20個(gè),顯然只有一種湊法;
假若5分硬幣有19個(gè),則2分硬幣的幣值不超過(guò)100-5×19=5(分),于是2分硬幣可取0個(gè)、1個(gè)、或2個(gè),即有3種不同的湊法;
假若5分硬幣有18個(gè),則2分硬幣的幣值不超過(guò)100-5×18=10(分),于是2分硬幣可取0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、或5個(gè),即有6種不同的湊法;
…如此繼續(xù)下去,可以得到不同的湊法共有:
1+3+6+8+11+13+16+18+21+…+48+51
=5×(1+3+6+8)+4×(10+20+30+40)+51
=90+400+51
=541(種).
盛老師提醒:本題實(shí)際上是求三元一次不定方程x+2y+5z=100的非負(fù)整數(shù)解的組數(shù).

 

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來(lái)源:學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)(原創(chuàng)) 作者:盛攀

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