28日15時(shí)左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師。

　　就在28日上午，福建南平“3.23”惡性兇殺案兇犯鄭民生剛剛被執(zhí)行死刑。南平血案給人們帶來的創(chuàng)痛還沒有撫平，雷州血案再次刺痛人們脆弱的神經(jīng)，接二連三的惡性案件不得不令我們?cè)俅嗡伎迹盒�園兇手為何能屢屢得逞?該怎樣才能有效保護(hù)我們的孩子?

　　南平血案曾引起社會(huì)的深刻反思，校園安全也曾經(jīng)成為人們重點(diǎn)關(guān)注的話題，案發(fā)之后，從媒體的報(bào)道來看，許多地方也都先后出臺(tái)了加強(qiáng)校園治安的種種舉措，然而事情剛剛過去一個(gè)多月，教訓(xùn)言猶在耳，血案再次發(fā)生，而且就發(fā)生在學(xué)生上課時(shí)間，兇手?jǐn)y帶刀具進(jìn)入學(xué)校竟然無人發(fā)覺，個(gè)別學(xué)校的安全措施、自我防護(hù)能力薄弱到何種程度!現(xiàn)在，一個(gè)雷城小學(xué)出事了，可存在如此嚴(yán)重安全隱患的學(xué)校又有多少呢?真是不敢想象。

　　南平血案之后，有論者指出，“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，人人都是一顆定時(shí)炸彈”。這話雖有些極端，卻足以讓我們警醒：在競(jìng)爭壓力日漸加大的現(xiàn)代社會(huì)，各種矛盾隨時(shí)有可能凸顯、激化，個(gè)人工作、生活、思想上的問題，得不到有效化解和宣泄，就有可能成為一顆傷害社會(huì)的炸彈。而對(duì)于那些心理極度扭曲的惡魔來說，將魔爪伸向最沒有自我保護(hù)能力的孩子，就有可能成為一種本能選擇，鄭民生的交代已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。有鑒于此，可以說，校園安全重視到何種程度都不為過。

　　盡可能的減少乃至杜絕血案的發(fā)生，需要社會(huì)各方的合力，可對(duì)于每一所學(xué)校來說，當(dāng)前最關(guān)鍵最緊要的，是真正從心底里重視起來，切實(shí)加強(qiáng)自身的治安防范能力，面對(duì)接連不斷的血案，必須要有人人自危的危機(jī)感，把安全放在第一位，再不能讓類似的事件發(fā)生了。

　　兩起血案，都發(fā)生在小學(xué)，這實(shí)在讓人不寒而栗。雷州血案是效仿嗎?但愿不是，否則就太可怕了。但我們的社會(huì)預(yù)防卻要按照最壞的設(shè)想去謀劃，南平血案之后，有媒體呼吁盡快建立中國版的校園安全計(jì)劃，現(xiàn)在看來，是到了十萬火急、刻不容緩的時(shí)候了。