日前，教育部發(fā)布了2004年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果公告。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長(zhǎng)廖文科在分析這個(gè)公告后表示，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生體質(zhì)健康的各項(xiàng)指標(biāo)有高有低，比如說(shuō)個(gè)子高了，體重增加了；但是體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，2002年的公告反映的問(wèn)題，比如，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學(xué)生繼續(xù)增多的趨勢(shì)，以及學(xué)生近視率居高不下等，都沒(méi)有得到明顯改善。

    從2002年開(kāi)始，教育部建立了“全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)”，對(duì)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況每?jī)赡赀M(jìn)行一次監(jiān)測(cè)。2004年的監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)自16個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的18萬(wàn)多名7～22歲城鄉(xiāng)男女學(xué)生。

    廖文科說(shuō)，2004年的公告有讓人高興的一面，比如說(shuō)學(xué)生的身高、體重、胸圍都繼續(xù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，“這說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)水平有所提高�！�

    衛(wèi)生保健水平也有所提高。2004年學(xué)生乳牙、恒牙齲齒患病率繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)；與之相對(duì)應(yīng)的是學(xué)生齲齒矯治率也有所提高，尤其值得一提的是7～17歲鄉(xiāng)村男女生恒牙齲補(bǔ)率分別提高近1個(gè)百分點(diǎn)。而這些指標(biāo)的改善，都與近幾年學(xué)校的衛(wèi)生工作不斷改善有很大關(guān)系。

    身體素質(zhì)指標(biāo)有升有降。比如說(shuō)，50米跑的成績(jī)上升了。大多數(shù)年齡段男女學(xué)生50米跑成績(jī)?cè)谶B續(xù)幾年下降后，2004年的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示已開(kāi)始有所提高，其中7～12歲男女學(xué)生平均提高0．03秒、0．05秒，13～18歲男女學(xué)生分別平均提高0．1秒，19～22歲男生提高0．09秒。與此相對(duì)應(yīng)的是，除19～22歲男生握力有所提高外，其余年齡組學(xué)生握力水平基本持平，臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù)水平?jīng)]有明顯變化。

    盡管如此，廖文科還是表示出憂慮，體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，2002年監(jiān)測(cè)結(jié)果中所反映的問(wèn)題在2004年并沒(méi)有得到明顯的改善。

    學(xué)生的爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。比如說(shuō)，反映下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)水平，與2002年相比，除大學(xué)男生有所提高外，其余年齡組繼續(xù)呈下降趨勢(shì)，其中以19～22歲女生平均下降幅度最大，達(dá)到5．5厘米。

    反映腰腹肌力量的仰臥起坐水平和反映身體柔韌性的坐位體前屈水平都擺脫不了下滑的趨勢(shì)。以仰臥起坐為例，與2002年相比，除大學(xué)男生有所提高外，其余年齡組繼續(xù)呈小幅下降趨勢(shì)，如7～12歲小學(xué)女生平均下降了1次／分。

    肺活量則繼續(xù)下降，但下降幅度不大。監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，2004年，除高中以上（16～22歲）男生肺活量略有增加外，其余年齡組學(xué)生均有下降，如7～12歲男女學(xué)生的平均肺活量與2002年相比分別下降了38毫升、44毫升。

    超重及肥胖檢出率則繼續(xù)呈上升趨勢(shì)。2004年監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，60％左右的年齡組超重及肥胖檢出率有所上升，其中10～12歲城市男生平均上升了1．17個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)15．97％。

    學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下。2004年監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，7歲～12歲小學(xué)生視力不良檢出率為32．5％，初中生的視力不良檢出率為59．4％，高中生的視力不良檢出率為77．3％，大學(xué)生的視力不良檢出率為80．0％。

    廖文科表示，教育主管部門(mén)對(duì)此十分擔(dān)憂。他說(shuō)，這幾年學(xué)生的體質(zhì)健康問(wèn)題一直受到社會(huì)各界的關(guān)注，中央及國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育也非常關(guān)心。但是，從學(xué)生參與體育鍛煉的具體情況來(lái)看，問(wèn)題仍然突出。教育主管部門(mén)一直在采取多項(xiàng)措施力爭(zhēng)改變這種局面，比如說(shuō)，在學(xué)生參與的體育競(jìng)賽中引入一些趣味性項(xiàng)目，以吸引更多的學(xué)生參與鍛煉；對(duì)一些學(xué)校體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改革，以使其更加適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)，吸引和方便學(xué)生鍛煉等�！绑w育鍛煉問(wèn)題不僅需要教育部門(mén)和學(xué)校來(lái)解決，還需要家長(zhǎng)的配合和社會(huì)的支持。我們希望引起各界對(duì)體質(zhì)健康狀況的關(guān)注，共同采取措施解決這個(gè)問(wèn)題。”廖文科說(shuō)。