在不久前召開(kāi)的全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)做了關(guān)于普及義務(wù)教育和實(shí)施素質(zhì)教育的工作報(bào)告。他坦然承認(rèn)，目前尚未從整體上改變應(yīng)試教育的傾向，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)依然很重，幾經(jīng)努力仍未能有效扭轉(zhuǎn)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育從整體上說(shuō)依然步履艱難、任重道遠(yuǎn)。 
 
    在周濟(jì)的人生履歷中，大部分時(shí)間不是當(dāng)學(xué)生就是當(dāng)老師，不是在接受教育就是在管理教育。面對(duì)諸如農(nóng)村教育、德育教育、教育亂收費(fèi)、教師隊(duì)伍建設(shè)等一系列頗不輕松的難題，周濟(jì)身上的壓力的確不小。