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　　讀者舉報：假特長證書欲擠真證書

　　家住西單的12歲女孩貝貝的媽媽，做夢也沒有想到：和自己家貝貝一起學(xué)鋼琴的那個同校男生，明明比自己家貝貝鋼琴少考了一級―――才六級，可是前幾天學(xué)校交證書的時候，他居然交了鋼琴九級的證書！而且證書跟自己家貝貝的一模一樣！一點沒有粗制濫造的樣子！貝貝回來非常納悶，也非常委屈……

　　發(fā)生在另一位家住長椿街、就讀于東城某校的一個六年級男生身上的情況更讓人納悶：和他家住對門的一個女孩，從來沒聽說過她周末去學(xué)美術(shù)，可是最近聽說交了美術(shù)六級的證書，據(jù)說學(xué)校里還很少有同學(xué)拿過，很是吃香！男生回家很是驚訝，問他爸爸：“她肯定是美術(shù)天才吧？！”可他爸爸嘴上沒說什么，卻打電話給本報熱線，說這里面肯定有什么名堂，希望報社協(xié)助調(diào)查……

　　以上事例，是日前本報教育維權(quán)熱線所接到的讀者舉報案例中最典型的兩個。最近正是“小升初”的關(guān)鍵時期，讀者打來熱線電話，舉報“小升初”特長證明出現(xiàn)假證書。根據(jù)讀者提供的線索，本報記者做了一番探訪，發(fā)現(xiàn)假“特長”證書問題的確存在。

　　記者暗訪：“買假”的門道

　　一位讀者在給本刊的郵件中，詳細地給出了數(shù)個特長證書販子的網(wǎng)址、E-mail信箱地址，記者與這些據(jù)說很有“信譽”的“專業(yè)制假者”還真聯(lián)系上了！

　　記者撥通了一個號稱“權(quán)威辦證的××代辦證件有限公司”的一位姓王的“經(jīng)理”的電話，136××××××86。一段很悅耳的彩鈴過后，接電話的是一個操著南方口音的男子。當(dāng)記者謊稱要買“鋼琴九級”和“公共英語二級”的證書后，他很內(nèi)行地先是問要哪年版本的，又問孩子的情況，又很“懇切”地建議，鋼琴九級沒問題，可是“公共英語二級”的證書是聯(lián)網(wǎng)的，最好別買。

　　聽出記者是一個很老實、沒什么主意的普通家長，這位號稱“見多識廣”的“王經(jīng)理”就給記者詳細地介紹了“買假的門道”―――

　　他說，你不能只買九級和五級的證書，因為雖然學(xué)校只看最高一級的證書，但是萬一要求帶所有證書，你只有九級肯定會“露餡兒”。而且，他手里的證書有不同版本的，每一年的證書雖說都大同小異，但是其中“機打”與“手寫”等這類小的細節(jié)的區(qū)別，往往會混淆不懂的家長。

　　聽說記者的孩子只有四年級，他連連說：“好，動手早好”。因為，不同年份的證書他們做出來時新舊程度都是一樣的，沒有經(jīng)過時間的推移，放在那兒跟別人一比，肯定能被區(qū)分出來。就像假的古董必須要在地里埋幾年才能看著像一些，光靠人工“做舊”，很容易被識別出來。

　　說到價格，這位“王經(jīng)理”很有自信，說，鋼琴等這些在網(wǎng)上查不著的證書每張至少800元，一分都不能少！而“公共英語二級”的證書600元，并勸記者最好別買，萬一學(xué)校查呢，錢就白花了，還得出事！

　　記者一聽，還有點道理……

　　業(yè)內(nèi)爆料：“假證書”不一定真是“假的”

　　為此，記者又撥通了某特長考試評審機構(gòu)的一位業(yè)內(nèi)人士的電話，詢問他知道不知道現(xiàn)在市場上已經(jīng)出現(xiàn)了“盜版假證”。

　　從事了幾十年特長教育和評審的專家，苦笑著說，知道。現(xiàn)在市場上有賣假證書的，但是還有人拿的證書不一定是假的，還有真的呢！比如他就知道，有些評審機構(gòu)不是在總部統(tǒng)一發(fā)證，而是通過一些“考點”逐級發(fā)。于是，每一年，機構(gòu)給每個考點的證書肯定有一些富裕的，而這些原本是為了“寫錯”而富裕的真證書就被一些工作人員給了“熟人”、“朋友”，甚至當(dāng)“樣板”轉(zhuǎn)賣給了證書“黃牛黨”。

　　記者追蹤：“假證書”緣何生存、泛濫？

　　無論是奧數(shù)、英語還是文藝、體育、科技等特長生，近年來一直被家長認為是最具含金量的升學(xué)敲門磚。“真正的敲門磚是什么？”“各種各樣的證書！級別越高越管用，比如公共英語等級證書，前兩年只要有一級就行，可這兩年許多學(xué)校開始只要三級證書了。”

　　從2000年就開始進行小學(xué)升初中采訪的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，正是因為上好初中的門檻越來越高，才導(dǎo)致了假證書的泛濫。

　　海淀區(qū)一所示范高中初中部負責(zé)招生的老師就發(fā)現(xiàn)家長們遞上來的“各級各類證書原件”中就有許多假證書。“但現(xiàn)在的假證書做得跟真的一樣，我們根本無法辨別。”這位老師說，“后來學(xué)校招生就不光看證書了，而是請來音樂、舞蹈、體育等專家現(xiàn)場測試學(xué)生，只招錄那些專家認可有文

　　體潛質(zhì)的學(xué)生。”

　　假證書泛濫的另一個原因，便是無處辨別真?zhèn)�。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在家長們認為可當(dāng)升學(xué)敲門磚的證書種類中，只有公共英語等級證書可上網(wǎng)查詢，其他的只有通過電話對發(fā)證單位進行核對，但發(fā)證單位往往自己也不清楚把證書發(fā)給了哪些學(xué)生。

　　另據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，一些發(fā)證單位每次舉行活動還都準備了富裕證書。于是，這些富裕的證書則經(jīng)過熟人之手填上需要人的名字便堂而皇之地發(fā)放了下去，有的甚至還進行經(jīng)濟交易，一般1000元到5000元不等。

　　專家點評：特長與升學(xué)脫鉤，才能徹底杜絕“假證”

　　什么叫“特長生”？似乎沒有很科學(xué)的定義。但是沒有很科學(xué)的定義并不妨礙它風(fēng)光了很多年；特別是在“擇校”中它被賦予了特殊化的“敲門磚”的價值之后，那真是身價倍漲、行情火爆！

　　“一個班一個班都是收費不菲！”北京市政協(xié)文委主任、原北京一中校長王晉堂說，“耗以經(jīng)年的時日與薪俸，換來一紙形形色色的等級證書，以應(yīng)小升初或者重點高中之特殊化錄取之需。”

　　王晉堂指出，說它“特殊化”，是在“小升初”時可以以此為條件跳出“電腦派位”；在中招時享受“加分”，進那些與此相接應(yīng)的“實驗班”、“特長班”；甚至憑“特長”的資本進個名牌大學(xué)也不是沒有可能！于是乎，有多少天真無邪的孩子被剝奪了快樂的童年去經(jīng)受特長訓(xùn)練的“折磨”（當(dāng)然也有一些不以為苦的），有多少父母舉菲薄的工薪感慨著“上學(xué)貴上學(xué)難”（當(dāng)然也有些白領(lǐng)金領(lǐng)不以為然的），又有多少“特長班”舉辦者發(fā)了大財成了暴發(fā)戶（當(dāng)然也有些尚未暴發(fā)的）？

　　專家們認為，特長本身沒有錯，學(xué)生考證本身也沒有錯。然而一旦它和升學(xué)的特殊化掛上鉤，染上“功利”的色彩后，它就被異化了―――

　　有市場頭腦的“商人”（盡管他們是以“教育者”的面目出現(xiàn)）又敏銳地看到它的商機無限，廣攬生源，大興辦班之道，大發(fā)其財，迅速地扯大了這種異化，扭曲了素質(zhì)教育的本義。而我們一旦開了口子，讓它在“小升初”、“中招”里特殊化的“價值”得逞，它還破壞了教育公平！

　　特長盡可發(fā)展，特長生特殊化卻應(yīng)終結(jié)；只有特長生的特殊化終結(jié)之后，學(xué)生的特長才可能更生動活潑主動地發(fā)展起來，假證書也就自然地消失了。

　　對于北京市要取消“特長生”的“晉身”之道，在中小學(xué)取消“特長生”，專家們對此都表示非常贊同，“這才是縮小擇校口子的明智決策，也是杜絕假證書泛濫的有利之劍。”