中小學(xué)原則上不應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行心理測量，確有需要，要對結(jié)果保密，泄密者要批評教育甚至處分。廣州市教育局昨天轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳的文件，針對某些學(xué)校心理健康教育出現(xiàn)了一些不規(guī)范的行為，違反了心理健康教育的科學(xué)性等現(xiàn)象，而重新規(guī)范了學(xué)校心理健康教育工作。 文件規(guī)定，心理測量工作是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作，心理測量鑒定結(jié)果對學(xué)生一生發(fā)展影響極大，省教育廳強(qiáng)調(diào)，原則上不應(yīng)對中小學(xué)生進(jìn)行心理測量，如確有需要，要嚴(yán)格控制和十分謹(jǐn)慎進(jìn)行。心理測量鑒定結(jié)果要嚴(yán)加保密，對泄露測量鑒定結(jié)果的人員要批評教育甚至處分；學(xué)生心理測量不能收費(fèi)，不能利用心理測量作為創(chuàng)收手段，不能將測量鑒定結(jié)果公開發(fā)放給學(xué)生和家長。

　　中小學(xué)校不能以承包方式將學(xué)校心理健康教育委托給醫(yī)院，不能將出現(xiàn)一般性心理困擾問題(如自信心問題、情感問題、學(xué)習(xí)問題和人際溝通問題)的學(xué)生一律送往醫(yī)院進(jìn)行藥物治療，用醫(yī)療模式代替學(xué)校心理健康教育。