心理專家則指出，厭學往往只是孩子心理問題的表面現(xiàn)象，其背后隱藏的原因不盡相同，而家長們卻往往只看成績單，缺乏對孩子真正的關(guān)注。

　　案例一：小學老師帶著兒子前來求助

　　帶著兒子一同前來咨詢的楊女士(化名)本身也是一名小學老師，然而，談起兒子的教育問題也是一籌莫展。楊女士的兒子今年上小學四年級，原來成績一直不錯，但卻迷戀電腦游戲，對學習越來越?jīng)]興趣。楊女士曾經(jīng)苦口婆心給兒子講道理，但兒子卻不僅不聽，反而對她越來越疏遠。而經(jīng)過與這對母子分別談話，心理咨詢專家發(fā)現(xiàn)，楊女士雖然是名小學老師，但卻并不懂得怎樣去引導孩子。楊女士的兒子就反映，媽媽天天像念經(jīng)一樣地在他面前說教，讓他感到很厭煩。

　　專家聲音

　　專家提醒楊女士，在與孩子溝通時，應該學會“旁敲側(cè)擊”而不是簡單說教�！白黾议L的首先應該學會自己編故事，教育孩子應該寓教于樂，應該首先讓孩子接納你�！�

　　案例二：不滿老師主科成績猛下滑

　　張伯(化名)則是帶著孫子前來向心理咨詢專家求助。據(jù)張伯反映，孫子正在念小學六年級，學習成績在班上向來都是中上，但近來唯獨有一門主科成績猛地下滑得很厲害。而孫子只是說對那門課不感興趣。眼看孫子馬上要考初中，張伯很擔心偏科會影響孫子升學。

　　而經(jīng)過跟這位孩子交談，心理咨詢專家發(fā)現(xiàn)，導致孩子對那門課不感興趣的主要原因其實是在老師身上。據(jù)孩子說，上那門課的老師每天40分鐘上課，至少15分鐘都在罵人，還有5分鐘在自己宣泄。孩子表面上是對那門課不感興趣，實際上是對那位老師的行為不滿。

　　專家聲音

　　心理咨詢專家表示，未成年人的心理問題，表面上問題在孩子身上，其實往往是在家長、老師身上。心理咨詢專家建議家長一方面應該與加強親子溝通，讓孩子把內(nèi)心的不滿都說出來，并引導孩子正確面對；另一方面也可以與學校進行溝通。

　　案例三：孩子脾氣大變原是“類青春期”作怪

　　李先生(化名)則是自己背著兒子偷偷前來咨詢的，他的兒子今年11歲，而李先生發(fā)現(xiàn)，孩子最近的成績越來越下滑，孩子上課的注意力也不集中。與此同時，李先生還發(fā)現(xiàn)兒子的脾氣也變得焦躁。對于兒子的異常表現(xiàn)，李先生顯得很困惑。

　　心理咨詢專家在詳細了解情況后認為，李先生兒子的一系列“異常表現(xiàn)”其實是一種“類青春期”心理反應。專家介紹，由于現(xiàn)在不少青少年發(fā)育較早，有的孩子11歲~12歲生理就開始產(chǎn)生變化，而心理上也會隨之出現(xiàn)“類青春期”心理反應。家長們往往只關(guān)注孩子的成績，這類青春期加速現(xiàn)象卻并沒有引起家長的關(guān)注。

　　專家聲音

　　專家建議，學校和家長應該重視對小學生的青春期教育，讓他們了解自己的生理變化，并教會他們怎樣來適應�！凹议L應該首先關(guān)注孩子的身體，其次是品德，然后才是學習。因為學習差點還可以補回來，而前兩者一旦形成則很難糾正。”

　　課業(yè)負擔過重造成未成年人“心病”

　　據(jù)調(diào)查顯示，目前我國的未成年人心理問題有逐年加重的趨勢，其中2.2億中小學生心理障礙患病率為21.6%至32%，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學習適應方面的問題。

　　“課業(yè)負擔過重造成的壓力，已經(jīng)成為未成年人產(chǎn)生情緒焦慮、憂慮的重要因素�！睋�(jù)廣州市關(guān)工委副主任高潔泉介紹，廣州市關(guān)工委曾對廣州市十幾所中小學進行關(guān)于課業(yè)負擔問題的調(diào)查。

　　而調(diào)查結(jié)果顯示，課業(yè)負擔造成的壓力已經(jīng)成為影響中小學生心理健康的重要原因。

　　據(jù)調(diào)查顯示，15%~20%的中小學生都因課業(yè)負擔造成的壓力而產(chǎn)生一定的負面情緒。這些學生往往通過玩電腦游戲、上網(wǎng)，或者經(jīng)常三五成群去唱卡拉OK來發(fā)泄。

　　而另一方面，父母更多關(guān)注的是學習成績和身體上的健康，忽略了孩子精神的健康，也往往讓孩子面臨心理問題的時候無法得到及時的幫助。

　　對此，專家提醒家長應該經(jīng)常關(guān)注孩子在心理上的變化，并多與孩子溝通，如果發(fā)現(xiàn)孩子存在注意力不集中、過分膽小、性格孤獨等問題時，應及時帶孩子去找心理醫(yī)生治療。