08年備受矚目的“希望杯”比賽已經(jīng)落下帷幕，獲獎成績也都陸續(xù)公布出來，在此次比賽中學而思奧數(shù)網(wǎng)小學組取得了優(yōu)異的成績，學而思學員獲得全國金牌6人，全國銀牌23人，全國銅牌205人，全國優(yōu)勝獎204人。

　　其中小學4年級不設金牌，設銀牌16枚，學而思學員獲得其中的5枚。學而思四年級學員崔晨軒便是其中一名獲獎者。他的指導老師宋李老師在此次比賽中被“希望杯”全國數(shù)學邀請賽小學數(shù)學競賽優(yōu)秀教練。為此我們對她進行了專訪，來聽聽宋老師的希望杯經(jīng)驗談。

　　記得第一次見宋李老師，當她接到“希望杯”全國數(shù)學邀請賽小學數(shù)學競賽優(yōu)秀教練證書的時候，第一句話說的是“我們班的崔晨軒獲獎了是嗎？”

　　那會兒腦海里就冒出了句“學生的成就是老師最大的喜悅和驕傲”

　　談到學生崔晨軒，宋李老師的第一印象就是這個孩子總會前三個來到教室，準備好講義和文具，坐在座位上翻看自已的書，等待老師來教室。在課堂上崔晨軒不僅能專心聽講，而且還思維活躍能獨立思考；課后他的作業(yè)總會書寫的很工整，解題的步驟很嚴謹。他是一個做題做事都很細心細致的孩子。也正是這種細心的習慣成為他獲獎不可或缺的因素之一。

　　因為就希望杯比賽而言，宋李老師說題目并不是很難，同學們做題的時候最最要強調(diào)的就是要細心。針對希望杯賽事宋李老師給學生們列出了“三步走”策略：

　　第一步考前怎樣學

　　談到希望杯，宋李老師這樣解釋的：希望杯的命題理念是源于課本而又高于課本。這也就要求學生在學習中應注意對基本知識，基礎題型的深入挖掘，再者就是學生要進行舉一反三的發(fā)散性思維訓練。

　　第二步 考前怎樣想

　　宋老師說，回顧歷年希望杯的考題，發(fā)現(xiàn)題目難度并不高，專題知識和題型也包含在我們的系統(tǒng)奧數(shù)培訓中。同學們只要仔細讀題，靜下心來思考，就能夠順利解答。大家完全不必緊張，信心滿滿的上考場，在考場上要做到“心細”、“手細”。

　　第三步考試怎樣做

　　同學們在考試的時候，不僅要“手細”還要“眼明”。對自己學過做過的題型，注意區(qū)分考題與以前做過的題目的不同點，每一步都要細心，爭取做到全對；對于新題型，沒有學過的知識點，或者是需要創(chuàng)造性思維解決的問題，不要緊張或慌張，靜下心研讀題目條件，聯(lián)系積累的知識點，

　　找到解題的突破點，表述清楚每一個步驟，爭取得到步驟分�？偟膩碚f就是要應對不同性質(zhì)的題目采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術�？紙鋈鐟�(zhàn)場，戰(zhàn)況不同自然戰(zhàn)略戰(zhàn)術也要隨之改變。