這些天，很多家長已經(jīng)忙碌于孩子上銜接班的接接送送了，這些家長對于孩子的提前起跑很是滿足，很多學生也因此對新學期信心十足。

　　溫故知新 贏在起跑線上

　　據(jù)了解，銜接班的課程大多由溫故和知新這兩部分組成，不少選擇銜接班的家長和學生認為，兩個月的假期畢竟漫長，很多學生會將以前學過的知識完全拋諸腦后，等到新學期學習開始，已經(jīng)是兩腦空空。而銜接班不僅會將上學期學過的內容進行總結梳理，對所得的知識加以鞏固，還能提前預習下學期的知識，讓學生對新學期的學習樹立起更好的信心。在這樣的大環(huán)境下，很多家長也會擔心如果孩子不去學，開學后很可能會跟不上其他同學的進度，輸在起跑線上。

　　新課改突出了銜接的必要

　　今年暑期“銜接班”的火爆和新課改有很大關系。首先，課改將突出課程的選擇性、靈活性和多樣化，為學生發(fā)展個性、走向自立提供一個良好的平臺。因為課程發(fā)生變化，選拔機制也必將隨之變化，這無形中也放大了銜接班市場。其次，實行新課改后，小學升初中或初中升高中，課程梯度拉大，使相當一部分學生升學后，較長時間不適應。銜接班能從一定程度上幫助學生提前適應新階段的學習，尤其是心理上的準備和學習方法的準備。

　　偏科學生查漏補缺重樹信心

　　另外，一部分偏科情況比較嚴重的學生，需要在暑假里對某些科目著重補習，一方面為了查漏補缺，一方面也希望借此增強自己對這些學科的興趣，為今后的學習打好基礎，因此需要選擇相應科目的銜接班進行學習。今年剛剛小學畢業(yè)的李陽告訴筆者，她覺得自己的英語成績不太好，但英語又是一門在中考和高考中都很重要的學科，如果能提前學一點，對以后的升學很有幫助。

　　學藝術更要學知識

　　素質教育的推行讓孩子們有了更多自主支配的時間，在長達兩個月的暑假里，怎樣才能讓孩子不荒廢學業(yè)，也是家長們將孩子送進銜接班的一個重要原因。由于許多雙職工家庭的孩子暑假里無人看管，即使不上銜接班，家長也會給他們報一些藝術班、特長班等等。

　　蘭蘭已經(jīng)有五個假期都在舞蹈班度過，這個暑假，她選擇了小升初銜接班：“反正都是要上‘班’，學舞蹈太累了，這個時間不如學點新知識，開學后讓老師、同學大吃一驚�！碧m蘭對于銜接班的選擇很干脆。