面對今年“小升初”擇校結果，家住武昌的張女士昨日很郁悶。因為孩子沒有學科類競賽證書，不夠學校自主招生的資格，報名參加電腦派位，又沒搖中。她不斷反問自己，沒有讓孩子培優(yōu)，是不是做錯了？

　　張女士稱，7日替兒子去武珞路奧山中學報名時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)
場幾乎所有家長都帶上孩子厚厚的獲獎證書，希望學�？吹胶�，能“預錄”孩子或將孩子編入較好的班級。

　　和其他家長“曬”的證書相比，張女士手上的三份校級獲獎證書顯得十分單薄�，F(xiàn)場的一位老師看了看說：“你有奧數(shù)或楚才獲獎證書嗎？”她搖搖頭�！拔覄衲氵�是不要報名了，即使錄取了，孩子可能也跟不上�！痹摾蠋煼Q。

　　張女士的兒子畢業(yè)于中華路小學，“一直是班上的尖子生”。從事教育工作的她，非常注重兒子綜合素質的培養(yǎng)。她說，雖然兒子班上多數(shù)同學都在參加培優(yōu)，但她卻堅持沒讓兒子參加，希望孩子自由發(fā)展。

　　張女士說，現(xiàn)在提倡素質教育，不提倡培優(yōu)，但小升初自主招生后面的暗杠杠還是奧賽等學科競賽的證書。證書數(shù)量越多，等級越高，就越受民辦校青睞。