看到名校校長承諾不以證書為依據(jù)選拔學生的消息后，南京長江路六年級的一位家長喜憂參半：“我女兒愛好廣泛，性格開朗，我覺得很適合去上南外，但南外可不是任何人想上就上的。為了讓孩子有機會去，從三年級開始我就給她報了很多輔導班。那時候周圍的家長都在給孩子補這補那，并且拿奧數(shù)和信息學證書成了沖南外孩子的奮斗目標。說實話，我覺得女兒在培訓班拿的奧數(shù)和計算機證書真的含金量不高，有的獎項輔導班60%的孩子都能拿到。可是怎么辦呢，好歹給孩子升學能增加點砝碼，現(xiàn)在突然說名校不看這些了，那究竟靠什么來選拔學生呢？”

　　一位簽約的名校招生負責人向記者透露，對于這次承諾學校也很重視，但可能存在操作上的問題：“在不考試的前提下，怎樣判斷這個孩子是否適應我們學校，可能還是要看反映孩子能力情況的各種材料。對于我們學校來說，我們不會看重培訓機構的那些證書，而比較看重學生在官方活動中的表現(xiàn)。”

　　一位教育界資深人士分析說，這次名校校長公開承諾四項舉措為“小升初”減壓，一個重要背景是兩會召開，有代表就中小學學生負擔過重的議案引起社會高度重視，也把這個問題推到了風口浪尖，所以督促了有關部門下決心來解決這個問題。名校校長的承諾在媒體上公開，也是把這幾所學校的招生工作置于輿論監(jiān)督和群眾視野之中，是個好事，但是問題依舊存在：第一，想上這幾所學校的人遠遠比它們招收的人要多得多，那學校該如何選擇才算公平？第二，想上名校的家長當然會充分地展示自己的孩子，能說明問題的除了學生的素質報告書，就是各個獎項證書，如果在招生中這些證書突然都不起作用，那么對辛辛苦苦學了好幾年的學生來說是否也不公平？第三，南外、南師附中、金陵中學、一中和中華及其分校承諾在招生中不簽約、不考試，那其它一些比較熱門的譬如玄外等民辦學校并未作此承諾，這對以上五所學校是否存在著招生的不公平。