我們每個(gè)做家長的都應(yīng)該反思：在我們指責(zé)教育失敗的時(shí)候，自己又是怎樣培養(yǎng)孩子的？有人說在不少家長的身上往往藏著“十把刀”，并且會(huì)在不知不覺中使用它們，使孩子天生純真的品性一步步受到傷害。

　　第一刀：砍去民主種下專制

　　在許多家庭里，父母說一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣，不能怎么樣。比方說涉及孩子利益的事情，家長總是習(xí)慣于用簡單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來代替孩子作決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識(shí)，讓他覺得強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝一切。

　　第二刀：砍去愛心種下自私

　　當(dāng)你為分父母的遺產(chǎn)而與姐妹大打出手的時(shí)候，有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你？你假裝沒有看見公共汽車上站不穩(wěn)的老人，當(dāng)孩子想起身讓座的時(shí)候，你卻用眼神制止他。你的行為在一刀刀砍去孩子的愛心，在他幼小的心靈里埋下自私的種子。

　　第三刀：砍去誠實(shí)種下說謊

　　孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵，或者可以讓皮肉之苦遲一些來臨的時(shí)候，他就可能慢慢變成說謊專家。很多孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說謊，而孩子就不能呢？我們給孩子的解釋往往是說我們的謊言是“善意”的。但對孩子來講，善意的也好，惡意的也罷，那都是謊言！

　　第四刀：砍去冒險(xiǎn)種下平庸

　　孩子都十多歲了，還不敢一個(gè)人到超市去買東西，因?yàn)榇蠼稚鲜俏ｋU(xiǎn)的；不會(huì)自己削蘋果，因?yàn)榈蹲邮俏ｋU(xiǎn)的；不會(huì)開火做飯，因?yàn)槊簹馐俏ｋU(xiǎn)的。一點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在，躲是不能解決問題的，關(guān)鍵是要教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn)，處理危機(jī)。

　　第五刀：砍去守紀(jì)種下違法

　　孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停，綠燈行”的口訣�？墒钱�(dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候，總是被大人拉扯著不走人行橫道，不走地下通道。殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到：規(guī)則是可以不遵守的，自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。

　　第六刀：砍去善良種下惡行

　　當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款時(shí)，你問，是不是學(xué)校規(guī)定必須這樣做？還會(huì)問，規(guī)定最少捐多少？你在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子善良的本性。家里做飯少棵蔥，你叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種惡行的種子。

　　第七刀：砍去自然種下破壞

　　在公園游玩時(shí)你帶著孩子去攀枝摘花。離開的時(shí)候，孩子要帶走垃圾，你說有清潔工。為了讓孩子高興，違反規(guī)定向籠中的動(dòng)物投喂食物。喝完飲料，你隨手扔瓶子；抽完煙，隨地扔煙頭。

　　第八刀：砍去創(chuàng)新種下機(jī)械

　　當(dāng)孩子多問幾個(gè)為什么的時(shí)候，我們或許會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮�，或許因?yàn)樗麊柕膯栴}已經(jīng)超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍。我們慣用的伎倆就是“這個(gè)不要求掌握，你記住就行了”等等自以為聰明的說辭。殊不知這會(huì)讓孩子腦子機(jī)械化，不會(huì)思考了。

　　第九刀：砍去欣賞種下嫉妒

　　家長總是喜歡拿孩子的短處跟他人比較，要么說看人家多聰明；要么說要向他學(xué)習(xí)，給父母爭光！最初，孩子會(huì)說：“我要比他還棒。”可當(dāng)一次次地超越不了，又被父母奚落之后，孩子良好的欣賞心態(tài)就會(huì)變成糟糕的嫉妒心了。

　　第十刀：砍去競爭種下仇恨

　　我們都可能會(huì)在單位被同事超越，在生意場上被對手打敗�；氐郊依铮�我們不是客觀地分析失敗的原因，爭取下次勝利，而是找客觀理由，辱罵競爭對手。別以為你的孩子還小，聽不懂大人的事情。他已經(jīng)從你的身上學(xué)會(huì)了仇恨超越自己的人。