怎樣才能學(xué)好奧數(shù)呢？大家可能會(huì)想到的都是學(xué)生方面應(yīng)該如何如何學(xué)習(xí)，這只是一個(gè)方面。學(xué)好奧數(shù)很重要的另外一個(gè)方面則是找個(gè)比較好的奧數(shù)學(xué)�；驍�(shù)學(xué)學(xué)校，跟個(gè)水平高或比較高的老師才行。

　　學(xué)奧數(shù)不是“嚴(yán)師出高徒”，而是“名師出高徒”。

　　老師的教學(xué)水平往往決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，特別是剛開始的學(xué)習(xí)奧數(shù)的階段和需要提高的階段更是這樣。

　　找的奧數(shù)老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上要是個(gè)“半瓶子醋”，那跟這個(gè)老師學(xué)習(xí)的多數(shù)學(xué)生就很難學(xué)好奧數(shù)了。

　　中小學(xué)生要想學(xué)好奧數(shù)，找到名師才是關(guān)鍵。

　　找不到名師，起碼也要找個(gè)在一定的區(qū)域內(nèi)比較有教學(xué)名望的老師。

　　老師是干什么的？

　　老師就是教書育人的，如果什么課程都可以自學(xué)，那還要老師干什么？

　　老師的一個(gè)主要職責(zé)就是在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、指教，特別是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題進(jìn)行指教、指點(diǎn)。

　　這才是怎樣才能學(xué)好奧數(shù)的大前提。

　　如果不解決好這個(gè)大前提，那就只能是在學(xué)奧數(shù)。

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