俺在《也談小升初》日志第一篇就說(shuō)過(guò)，傻子是不愿意提及小升初的，主要是因?yàn)樽约簩?duì)小升初的認(rèn)識(shí)水平有限和家長(zhǎng)對(duì)小升初的關(guān)注度太高。果不其然，俺的前六篇怎么看怎么不得勁，自己想說(shuō)的沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)們不想要的倒了一大堆。這也許這些天神鬼附體，鬧得傻子靈魂出了竅？今天定定神，寫(xiě)一些俺家的干貨，算作結(jié)尾，也給各位看官一個(gè)交代……

　　傻子在沒(méi)有孩子之前受“要發(fā)財(cái)搞藥材”思想的影響，曾經(jīng)只身到湖北武漢弘揚(yáng)過(guò)一段中草藥，江西樟樹(shù)、河南輝縣、河北安國(guó)等地參加過(guò)藥交會(huì)。有了娃后，在家安心養(yǎng)娃并由能讓男子漢發(fā)達(dá)的廣告公司逐漸去聞教育的味。包括來(lái)學(xué)而思上網(wǎng)，也皆為學(xué)習(xí)交流孩子的教育方法而來(lái)。

　　沒(méi)有不學(xué)習(xí)的孩子，只有不會(huì)教的老師和不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)！這是傻子常說(shuō)的一句話。前不久，有網(wǎng)友討論小升初，俺在回帖里說(shuō)，“現(xiàn)在開(kāi)始想孩子上什么中學(xué)有些晚了……”。為什么呢？

　　傻子認(rèn)為，這些參加討論的家長(zhǎng)的孩子，其實(shí)個(gè)個(gè)本質(zhì)都不錯(cuò)，就是因?yàn)楹鲆暳私逃�要因人而異、因材施教，要看孩子的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、現(xiàn)在水平等情況綜合考慮。以為別的孩子能夠做到的，自己家的孩子也一定能做到；自己小時(shí)候能辦到的，自己的孩子也一定不會(huì)差。這實(shí)際上是脫離甚至是違背教育規(guī)律的……

　　俺兒小時(shí)應(yīng)是比較笨的那種孩子，由于抓的緊，一切從孩子的興趣出發(fā)，給他創(chuàng)造充分的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子六年級(jí)時(shí)，已經(jīng)獲得數(shù)學(xué)、作文、繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)等各類競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)考過(guò)了公二，市三好，區(qū)十佳少年。這樣，自然就可有很大選擇學(xué)校的空間。

　　傻子體會(huì)，孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還是應(yīng)當(dāng)需要有實(shí)際意義的幫助的！在小升初人生的關(guān)鍵路口，家長(zhǎng)還是應(yīng)當(dāng)全力以赴幫幫忙的。應(yīng)當(dāng)記住，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你的孩子完全有可能比現(xiàn)在更好些！可是，落到現(xiàn)在，難道不是家長(zhǎng)的責(zé)任嗎？孩子還小，家長(zhǎng)還得扶上馬送一程，監(jiān)護(hù)人嘛……

　　關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)，俺是一切從孩子的興趣出發(fā)。傻子認(rèn)為，小孩子的興趣是可以塑造的！家長(zhǎng)、伙伴、老師、其他人一夸獎(jiǎng)，再鼓勵(lì)，他們的興趣就來(lái)了。想想看，不是嗎？

　　俺的小孩子學(xué)啥都去尋訪名師，華數(shù)陶曉勇、繪畫(huà)龍念南、作文現(xiàn)代文學(xué)館，就連體育也到中國(guó)兒童中心學(xué)的各種姿勢(shì)的游泳，到首體學(xué)的籃球，到北京體育大學(xué)進(jìn)行體能訓(xùn)練和跑步訓(xùn)煉。從小學(xué)習(xí)鋼琴，到了學(xué)校俺讓他改吹薩克斯，孩子跟軍樂(lè)團(tuán)的老師練了一段時(shí)間，說(shuō)：“我寧愿算二個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)題，也不愿吹半個(gè)小時(shí)薩克斯。”俺一聽(tīng)，就趕快停止了。

　　傻子認(rèn)為，從孩子的興趣出發(fā)，一定還要請(qǐng)名師佐以科學(xué)有效的訓(xùn)練，才能達(dá)到事半功倍的效果，培養(yǎng)出高徒。要走出去，到大風(fēng)大浪中去鍛煉，不能在家中盲修瞎練。一個(gè)蘋(píng)果砸腦袋上就發(fā)現(xiàn)一個(gè)定律的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，孩子一定要有知識(shí)儲(chǔ)備，就象家庭不能隨掙隨花，一定要有存款一樣，到了與其他高手較量的時(shí)候，才會(huì)有資本。

　　否則，小學(xué)六年，狗熊掰棒子，一無(wú)所獲，到了小升初讓孩子赤膊上陣與人拼搏，問(wèn)問(wèn)你，這樣的孩子能贏得了嗎？到了這時(shí)，你說(shuō)不是家長(zhǎng)的責(zé)任，那又是誰(shuí)的責(zé)任呢？孩子長(zhǎng)大了埋怨家長(zhǎng)當(dāng)初沒(méi)有給創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，咱們就只有自責(zé)的份了！

　　勤學(xué)若春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。有的家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)習(xí)累著孩子，其實(shí)是個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。俺的做法是讓孩子日積月累、循序漸進(jìn)，一定要求孩子今日事情今日畢！現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)既當(dāng)監(jiān)工又當(dāng)幫工，這樣很不好，一定訓(xùn)練孩子獨(dú)立完成作業(yè)，最好在學(xué)校就能全部完成，這樣才能有余力去加餐。學(xué)校的作業(yè)都要披星戴月、起早貪黑，還能干點(diǎn)別的不？俺的小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，就能當(dāng)堂（45分鐘）完成一篇不錯(cuò)的千字文，他就會(huì)有剩余時(shí)間去干別的。傻子認(rèn)為，作業(yè)量是相對(duì)的，刀越磨越快，腦越用越靈。拿鈍刀去切豆腐，也會(huì)很費(fèi)勁。

　　就現(xiàn)在小升初而言，如果能讓孩子上一個(gè)心儀的學(xué)校，還是頗費(fèi)點(diǎn)勁的，尤其對(duì)于那些小學(xué)六年一晃而過(guò)的孩子來(lái)說(shuō)，有些難度。俺認(rèn)為，經(jīng)過(guò)一定的科學(xué)訓(xùn)練，每個(gè)小學(xué)生完全具備參加小學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的能力！可是，機(jī)會(huì)都讓一些給錯(cuò)過(guò)了，有點(diǎn)可惜。小學(xué)時(shí)的獎(jiǎng)好得，中學(xué)就有難度了。你不得獎(jiǎng)，說(shuō)的天花亂墜也沒(méi)用。自己知道自己的孩子半斤八兩，別人知道你是誰(shuí)呀？！

　　卷子、票子、條子，仍然是目前孩子求學(xué)的三大法寶。傻子是摸摸荷包不夠鼓，望望天空沒(méi)有人給自己的孩子開(kāi)路條，就轉(zhuǎn)身給自己的孩子下猛藥去了。不過(guò)，那是從孩子小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始了，甚至更早些。在圈內(nèi)，傻子常說(shuō)：“俺培養(yǎng)了一個(gè)應(yīng)試教育的殉葬品！”有朋友調(diào)侃：“在中國(guó)，俺家的孩子想死還沒(méi)找到地方呢？”

　　個(gè)案不足取，曝光皆為娃。祝小升初的孩子們都能滿心歡喜地考入自己心儀的學(xué)校！祝小升初的孩子們的家長(zhǎng)們吃得好、睡得香，想想自己的孩子都要上中學(xué)了，不是一件激動(dòng)人心令人高興的事嗎？

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