（一）多多說話。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，讓幼兒早一點(diǎn)學(xué)會掌握語言是很重要的，因為語言對促進(jìn)智能十分有幫助。幼兒掌握了語言，所獲不僅能說話而已。實(shí)驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，父母在孩子出生后的第二年里和孩子說話的量，對孩子詞匯量的多寡有重要的影響。

　�。ǘ�）聽聽音樂。

　　兒童從音樂學(xué)到的不止是節(jié)奏和旋律而已。研究人員指出，讓３歲的兒童學(xué)鋼琴或與眾人齊唱，能大大改進(jìn)兒童的時空推理能力。上過鋼琴或歌唱課的３歲兒童拼七巧板時，比別的兒童準(zhǔn)確快捷。

　　（三）鼓勵探究。

　　兒童到處探索，求取新經(jīng)驗，有助于促進(jìn)智能，了解世界。孩子仍然躺在嬰兒床上時，小眼珠便老是盯住各種不同的物體，探察新的世界。他們有無窮的好奇心，會用觸摸、摩擦和放進(jìn)口里嘗嘗等方式來滿足自己的好奇。做父母的要鼓勵孩子好奇——應(yīng)和孩子一起探索。不妨拿起一個玩具來仔細(xì)瞧瞧，然后遞給孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

　�。ㄋ模┒喽喾Q贊。

　　家長的稱贊非但能讓孩子開心，還可以加強(qiáng)前腦皮層與中腦內(nèi)扁桃體的聯(lián)系。如嬰兒學(xué)步時父母加以稱贊，嬰兒會高興，腦中也因而會釋出一股神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)，把聯(lián)系加固。相反如果不加以鼓勵和表揚(yáng)，聯(lián)系未能加強(qiáng)，漸漸地嬰兒就不愿嘗試新事物了。

　�。ㄎ澹┎灰�停止。

　　家長盡早介入當(dāng)然很重要，但也要記住孩子智能發(fā)展是持續(xù)不斷的。孩子的各個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)會繼續(xù)發(fā)展，直至進(jìn)入青少年期。因此，要繼續(xù)為孩子讀故事，跟孩子談話、唱歌。孩子頭腦發(fā)育的過程中，父母自始至終都舉足輕重。