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2009-04-29 13:47:05 下載試卷 標(biāo)簽:教師 環(huán)境 學(xué)習(xí)方法 診斷活動 填報(bào)指導(dǎo)
語言積累:
春天,樹上長滿了綠葉,小熊舍不得砍。
夏天,樹上開滿了花兒,小熊舍不得砍。
秋天,樹上結(jié)滿了果子,小熊舍不得砍。
冬天,樹上有許多鳥兒,小熊舍不得砍。
課文題解:
住在山洞里的小熊一家想造一間木房子,可走進(jìn)森林,他們始終舍不得砍樹。多少年過去了,他們?nèi)匀蛔≈蕉。讀了課文,我們就會明白要愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境。
難句分析:
森林里的動物都很感激小熊一家,給他們送來一束束美麗的鮮花。
因?yàn)樾⌒芤患覑圩o(hù)樹木,放棄造房的做法保護(hù)了環(huán)境,有利于大家,所以大家感激、贊揚(yáng)他們。
探究活動:
編排課本劇。
編排前啟發(fā)學(xué)生想想在森林里熊爸爸與小熊可能會說什么,把他倆的話、動物們感謝他們的話,加上動作編進(jìn)劇里。編排可六七人一組,學(xué)生自由組合。教師了解編排情況,給予指導(dǎo)。然后各組表演。
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