課題

練  習(xí)   2

課型

新授課

教學(xué)要求

拼拼讀讀、畫畫說(shuō)說(shuō)的綜合練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)

拼拼讀讀、畫畫說(shuō)說(shuō)的綜合練習(xí)。

教學(xué)時(shí)間

第一課時(shí)

授課時(shí)間

2006年11月20日

教學(xué)過(guò)程

一、審題

1、學(xué)生借助拼音自讀題目。

2、幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

二、指導(dǎo)

1、指導(dǎo)觀察。

（1）出示掛圖或投影片。思考：圖上畫了什么？誰(shuí)在什么地方干什么？干得怎么樣？

（2）   指名學(xué)生回答以上問題。

（3）   認(rèn)讀拼音詞。

①出示拼音詞：pāi pí qiú   ná kuài zi

              dǎ diàn nǎo  zhuō chóng zi

②指名讀,正音: ná、nǎo（鼻音），zhuō、chóng（翹舌音），

         kuài、diàn（三拼音節(jié)），kuài zi、chóng zi（輕聲）。

③出示詞，認(rèn)讀：拍皮球、拿筷子、打電腦、捉蟲子。

 ④指名讀，集體齊讀。

（4）   小結(jié)：

2、指導(dǎo)畫小手。

（1）出示掛圖。思考：圖上的小朋友是怎樣畫小手的呢？畫小手需要哪些東西呢？怎樣畫才能畫得又快又像呢？

（2）   指名回答。

（3）   小結(jié)：

（4）   學(xué)生拿出紙、筆練習(xí)畫小手。

（5）   分小組傳看評(píng)議，展示畫得好的。

3、指導(dǎo)說(shuō)小手。

（1）指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)好開頭第一句話。（2）將下面的四個(gè)詞分別用上去，分別說(shuō)四句話。

（3）引導(dǎo)學(xué)生想開去，擴(kuò)大練說(shuō)的面。

（4）連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（5）指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句結(jié)束的話。

四、練習(xí)

1、分小組夸自己的“小小手”。

2、每組選一人上講臺(tái)。

3、齊唱《我有一雙勤勞的手》。

教 后 記